Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

En lo que llevamos de curso, hemos empezado a reflexionar sobre la forma de encarar este Proyecto Lector, reflexionando y aprendiendo sobre los distintos tipos de texto, la importancia de trabajar de forma coordinada y de cómo podemos potenciar el interés de la lectoescritura para hacer al niño lector y mejorar su oralidad.

El curso de formación que estamos realizando es muy interesante, y el ponente D. José Antonio Quiles está sabiendo llegar, nos está facilitando recursos interesantes. Es un curso ameno y práctico.

Todavía estamos en fase de elaboración y tenemos que concretar muchas de las actuaciones que se pueden llevar a cabo en el Centro. Pensamos que desde la Biblioteca del Centro y a lo largo de todo el curso, se pueden fomentar actividades que incentievn al alumnado al gusto por la lectura, así como vemos que la oralidad también es importante. 

En los próximos meses procuraremosterminar el dar forma al proyecto para que sea práctico, así como tener preparadas actuaciones de orientación a las familias. De cualquier forma, es un proyecto abierto y en movimiento y no podemos considerar que queda terminado con este curso. Es un proyecto en constante evolución

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Las actuaciones de trabajo planificadas, se están llevando a cabo. El Claustro está implicado y trabajando lo que se propone, además de asistir con asiduidad al curso de formación. En cuanto a la aplicación en el aula, se siguen realizando las actividades lectoras que se han venido realizando en cursos pasados, algunas coinciden con lo que se trabaja y otras no, o son nuevas. Pero quedarán recogidas en el documento final. 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

En las aulas estamos trabajando o pniendo en práctica algunas de las propuestas del ponente, que son buenas, o cambiando la forma de organizar algunas actividades, como la del día del libro, que estamos empezando a organizar. Pero vuelvo a decir que todavía estamos trabajando más en la línea de formación personal, elección de materiales, conocimiento de otros bastante interesantes para el aula y que, si bien es cierto emepzamos a implementar de alguna manera, no de la forma metódica que queremos conseguir. Vamos camiano de ello y con ilusión.