Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

 Grado de consecución  de los objetivos

Los objetivos cumplidos se refieren al conocimiento sobre la inclusión de la programción en el sistema informático Séneca. En pequeños grupos nos dividimos las áreas y fuimos analizando apartado en lo que de específico tiene cada área y lo que hay de común en ellas y cómo incluir nuestras programaciones en este sistema.

Otro objetivo cumplido ha sido profundizar sobre lo que son técnicas y herramientas de evaluación, pues no siempre tuvimos clara las diferencias. Se ha conseguido también ampliar el conocimiento de herramientas, aunque no del todo debido al parón por el estado de alarma.

Muy interesante  fue el tema de cómo decidir el tema para elaborar UDIS; aunque desafortunadamente no hemos podido entrar en su realización práctica  debido a que el curso tuvo que clausurarse prematuramente.

Logros más significativos tras la transferencia de lo aprendido.

El principal logro ha sido el éxito en cuanto al número de docentes apuntados al curso, su asistencia y su valoración positiva.

Hemos aprendido a "entrar" en Séneca para ir cumplimentando por áreas nuestra programación general de la misma, y esto trabajando en pequeños grupos.

Hemos profundizado en las distintas competencias diferenciando bien su aplicación en una actividad.

Hemos profundizado en la temática UDI: criterios para seleccionarla y características que deben tener.

Hemos aprendido a diferenciar técnicas e instrumentos de evaluación, así  como a aplicar algunos más novedosos como la entrevista.

Hemos aprendido sobre la importancia de la motivación en el aprendizaje en general.

Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido.

Este curso tiene una transferencia a nivel de aula a medio plazo, puesto que en este primer curso la formación docente en  programación por competencias y elaboración de UDIS ha sido el objetivo.

Las circunstancias de confinamiento a la que nos ha obligado el estado de alarma desde el día 13 de marzo, no han favorecido la cumplimentación adecuada de este apartado. Quedaba aún una interesante sesión sobre el "Portfolio", que sin duda habría sido aplicada en el aula por muchos docentes. Habrá que esperar próximas convocatorias con la ponente.

Productos, evidencias  de aprendizaje que se han generado.

Se están cumplimentando en el programa informático Séneca, las programaciones de área.

Dificultades encontradas.

Básicamente la no terminación del curso por las circunstancias a raiz de la pandemia por Covid-19. Faltaba una sesión. No obstante este curso deseábamos prorrogarlo al menos un curso más.

Oportunidades de mejora.

Esperamos programar definitivamente por competencias y elaborar UDIS que ofrezcan una metodología interdisciplinar y globalizadora en las distintas materias.

 

 

 

 

 

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