Pasos a seguir ...

Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Título:	CREACIÓN DE UNA PÁGINA WEB PARA EL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PARA IES CÁNOVAS DEL CASTILLO 19/20
Código:	222922GT030
Coordinador/a:	MARÍA DOLORES VICO RUIZ
Asesoría:	INMACULADA LÓPEZ ALCAUZA

1.Situación de partida

Situación de partida que justifica el proyecto. Indicar su vinculación a los procesos de autoevaluación y mejora de los centros. Señalar qué aspectos de la propuesta contribuyen a la innovación y la mejora en el ámbito donde se pretende intervenir.

El grupo de trabajo está formado por seis integrantes, incluyendo la coordinadora. Con él se pretende unificar documentos y materiales del departamento por niveles para que estén disponibles para el alumnado desde cualquier lugar, así como facilitar el estudio.

2. Objetivos de resultados

Enunciar de forma clara y concisa los objetivos de resultados que se esperan alcanzar.

OBJETIVO 1	Desarrollo de la competencia digital del departamento de matemáticas del centro y por ende del alumnado, facilitándole el acceso a materiales de creación propia y de diferente bibliografía desde sus casas.
OBJETIVO 2	Con el acceso a la información por parte del alumnado desde cualquier lugar, se va a atender a la diversidad porque tendrá accesible el material y lo podrá consultar cuantas veces estime necesario.
OBJETIVO 3	Llegar a completar una página web con el tiempo completa y donde el alumnado pueda apoyarse para estudiar y trabajar.

3. Repercusión en el aula

En cuanto al alumnado, se pretende la mejora de:

La planificación de las clases en los diferentes niveles.
La aplicación de las competencias clave, sobre todo la competencia aprender a aprender, la competencia digital, competencia matemática ciencia y tecnología y la lingüística.
La motivación del alumnado así como la mejora de resultados.
Uso de las TIC

Y en cuanto a la repercusión en el centro, se pretende la mejora de:

El trabajo colaborativo y en equipo
De la convivencia
Así como de la competencia digital del profesorado.

4. Actuaciones

Actuación

Temporización

Responsable

-Información del grupo de trabajo al Claustro y Consejo escolar del centro

-Subida del proyecto a la plataforma Colabora

-Creación de materiales para cada uno de los niveles

-Seguimiento del proyecto

-Evaluación de los objetivos propuestos

-Elaboración de la memoria final en Colabora

-Realizar la encuesta de valoración en Séneca

En el primer trimestre

Hasta el 31 de mayo

Hasta 15 de marzo

Hasta el 31 de mayo

Coordinadora

Coordinación participantes

Coordinadora

Coordinación participantes

Coordinación

Coordinación participantes

5. Estrategias e indicadores para la evaluación

Indicadores

Instrumentos

Lugar (Evidencia)

Información a los órganos representativos del centro
Llevar un contador de visitas a la página web creada
Análisis de los resultados académicos de manera periódica para ver la evolución

Seguimiento, reflexión y autoevaluación.
Memoria final

Entrada en el blog de Colabor@
Cuestionario al alumnado sobre la utilidad de la web
Contador de visitas
Análisis gráfico de la evolución del alumnado

Acta de reuniones
Entrada en Colabor@

Colabor@

Encuesta alumnado

Contador en la página web

Colabor@

6. Bibliografía

JUSTIFICACIÓN

Bibliografía

(Indicar ISBN)

NOTA. La coordinación solicitará a través de la asesoría de referencia la bibliografía necesaria para el desarrollo del proyecto, la cual podrá ser facilitada en calidad de préstamo de los fondos de la biblioteca de nuestro CEP.

8. Valoración cualitativa del proyecto

En caso de haber solicitado en la propuesta la valoración cualitativa, marcar el/los requisito/s que cumplirá el proyecto

	REQUISITOS	ACCIONES A REALIZAR
	Relevancia, originalidad e innovación del proyecto
	Producción de materiales educativos originales o que supongan una contribución significativa a materiales ya existentes con licencia libre, exportables a otros contextos y accesibles
	Revisión bibliográfica realizada sobre el tema de estudio, con la aportación de comentarios críticos
	Incidencia del trabajo realizado en la práctica educativa del aula o centro, avalada por el Claustro y el Consejo Escolar del centro

IMPORTANTE: Una vez aprobado por la asesoría de referencia este proyecto, el coordinador/a del mismo ha de subirlo al apartado correspondiente en Colabora de dicha Comunidad. Para ello lo copiará y pegará en el menú PROYECTO, PROYECTO INICIAL.

Enlace a Instrucciones

Situación de partida