Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Memoria

Grado de consecución de los objetivos

No hemos logrado publicar la revista, esa parte del trabajo, que estaba prevista para realizar en abril, quedó interrumpida con la declaración del Estado de Alarma. 

Nivel de interacción entre los participantes

Alto, a través de email, chats y cuando podíamos, alguna reunión.  

Grado de aplicación en su contexto educativo

Alto. El objetivo de esta revista es visibilizar trabajos realizados en el aula así como reflexionar sobre la práctica docente de modo que es incluso un medio necesario en las Escuelas de Arte. 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Se han editado y maquetado materiales en las materias de diseño gráfico interactivo. Se han redactado textos sobre metogología de las enseñanzas artísticas. Se había comenzado a crear un equipo editorial compuesto por alumnos/as del centro. 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

La definición de una línea editorial, un nombre para la revista, unos contenidos, un diseño, unos textos...

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El propio aprendizaje de crear un equipo editorial y definir qué contenidos son de interés para la comunidad educativa de Escuelas de Arte 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Necesitamos más tiempo, es un proyecto que requiere de tiempo y es dificil conseguirlo si no cuadran los horarios.

Necesitamos acceso gratuito a programas de edición como InDesign (la coordinadora pagó de su bolsillo el programa durante un mes)

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