Es interesante repasar entre todos la normativa y ver las diferentes organizaciones que el currículo ha dado a cada asignatura en lo referente a estándares de aprendizaje. En el área de los idiomas, en contraposición a lo que ocurre con otras asignaturas, los estándares de aprendizaje son comunes dentro del primer ciclo de secundaria y varían poco en los demás cursos. Es por esto que la evaluación de estos es cíclica y constante a lo largo de los siguientes cursos, algo un poco diferente a lo que ocurre en las demás asignaturas.