Grado de consecución de los objetivos

OBJETIVO 1

Instalar panel de parcheo y acceso rápido a instalación de audio y video para exposiciones, claustros etc. sin necesidad de técnico de sonido. Cualquier responsable del uso de la sala puede poner en marcha de forma fácil las instalaciones. Cañón de vídeo, Rack de parcheo audio/vídeo con micrófonos inalámbricos, entrada de audio Jack,  vídeo HDMI, VGA y Video compuesto PAL. Posibilidad de vídeo Ethernet en función del cañón que se seleccione.

Objetivo cumplido, se ha instalado panel de parcheo, sacando mucho más partido.

No se ha instalado el Cañón de vídeo porque no se ha comprado por el centro, pero se ha buscado un distribuidor, lo hemos probado y el centro tiene un presupuesto que creemos que es el adecuado después de estudiar el mercado y tener varios presupuestos.

OBJETIVO 2

Cambio de ubicación de mesa de mezclas de audio y mesa de iluminación DMX, colocación de Rack para equipos.

Objetivo no cumplido. No se han realizado los trabajos por falta de tiempo.

OBJETIVO 3

Realización de cabina de aislamiento en gallinero madera, aluminio y cristal/metacrilato.

Objetivo no cumplido. No se han realizado los trabajos por falta de tiempo.

OBJETIVO 4

Realizar las modificaciones necesarias para acceder al emparrillado de escenario de forma cómoda y sin necesidad de andamios u otros accesorios.

Objetivo no cumplido. No se han realizado los trabajos por falta de tiempo.

OBJETIVO 5

Instalación de iluminación fija y flexible en zona de acceso al salón de actos (debajo dl gallinero), fija: tiras de led RGBW, flexible; carriles trifásicos para colocación de focos en función del tipo de exposición.

Objetivo cumplido. Se han instalado focos y carriles, el control actualmente es por magnetotérmico, se ha acondicionado la sala pintándola. Nos se han instalado los dispositivos de control inteligente al tener que abandonar el instituto por covid19.

 

OBJETIVO 6

Generar documentación de instalaciones, manuales y material didáctico de las instalaciones realizadas.

Objetivo cumplido. Se han compartido en Colabora.

 

 

Nivel de interacción entre los participantes

El grupo ha participado en todas las sesiones/reuniones que les incumbe por los tremas a tratar en el orden del día.

 

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El grado de aplicación en el contexto educativo es directo ya que lo aprendido en el G.T. supone una aplicación práctica sobre los módulos SIHD (Sistemas Integrados y Hogar Digital), de 1º STI (CFGS Sistemas de Telecom. e Informáticos) y de módulo Domotica de 2º IT (CFGM Instalador de telecomunicaciones). Además en los módulos SPAU (Sistemas de producción audiovisual) en 2º STI.

 

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

La aplicación en el aula de los conocimientos aprendidos en este grupo de trabajo es DIRECTA, y ya ha sido puesta en práctica por el coordinador J.C. Del Toro con alumnado de S.T.I(Sistemas de Telecom. e Informáticos) en su módulo profesional SIHD(Sistemas Integrados y Hogar Digital), a los contenidos de años anteriores se ha añadido:

• Módulos RGBW KNX.
• Control ON/OFF
• Iluminación LED.
• Control con pantalla táctil y servidor Web iddero Verso IP.

 

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Programas de aplicación ETS para la instalación KNX.

Documentación de la instalación.

Evidencia de lo instalado, se han realizado fotografías del antes y después de las instalaciones realizadas.

 

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Se han trabajado con productos KNX de la marca Sunritcher distribuidos por DAYJO S.A. en Málaga, nos han dado muchos problemas por lo que descartamso esta marca para próximas instalaciones en nuestro centro.

 

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Terminar instalación en Salón de actos intentando alcanzar los objetivos que se han quedado por cubrir.

Ampliar la instalación de iluminación para todo el salón de actos y que incluya la iluminación de espectáculos en el escenario.