Situación de partida

El Ceip Daidín cuenta anualmente con un alto número de profesorado nuevo en el centro. Además este curso, con motivo de las oposciones, tenemos un alto número de profesorado en prácticas.

Por otra parte, en lo relativo a la implementación del sistema iPasen, las familias del centro demandan un sistema de comunicación más directo. Debido al alto número de familias extranjeras con alumnado matriculado en el centro vemos en iPasen una herramienta últil para contactar con ellas.

 

Finalidad del proyecto

Por una parte a través de esta formación se pretende transmitir tanto al nuevo profesorado como al definitivo la practicidad del cuaderno del profesor a la hora de evaluar, pero también su idoneidad en lo relativo a la comunicación con las familias al poder mantenerlas informadas de múltiples aspectos relativos a la vida del centro.

 

Objetivos

Conocer las diferentes funcionalidades del Cuaderno del Profesor.

Implementar el uso cotidiano del Cuaderno del Profesor en la práctica docente de los profesores del centro.

Utilizar la plataforma iPasen como medio de comunicación con las familias.

 

Estrategias y metodología colaborativa

Dinámicas y tareas sugeridas en las ponencias.

 

Actuaciones en el aula y en el centro

Se pretende que durante la formación cada profesor configure correctamente su propio cuaderno y lo implemente desde la primera evaluación.

De igual modo se activarán los avisos iPasen y se motivará al profesorado para que lo integren en suy práctica docente.

A través de una circular difundida por la delegada de madres, se pasarán instrucciones a todas las familias para que descarguen y configuren la aplicación iPasen. 

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Formación en centro	08·10·2019	Ponente, coordinador CEP, jefatura de estudios.
Formación en centro	22·10·2019	Ponente, coordinador CEP, jefatura de estudios.
Formación en centro	05·11·2019	Ponente, coordinador CEP, jefatura de estudios.
Circular Familias iPasen	2ª Quincena Noviembre 2019	Jefatura de estudios.

 

Recursos y apoyos

Se solicitan 3 ponencias relativas tanto al funcionamiento del Cuaderno del Profesor, como el de iPasen.

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Ponente	Ponente que conozca el funcionamiento tanto del Cuaderno del Profesor como de la plataforma iPasen para orientar al claustro en su uso e implementación.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

En lo relativo al Cuaderno del Profesor se cuantificará el número de profesorado que ha hecho uso de él y su valoración personal.

En la relativo a iPasen la propia plataforma lanza estadísticas de uso que servirán para valorar su integración en el centro.