Con este cuento, intentamos romper  y eliminar estereotipos y prácticas discriminatorias respecto al género.

Tras la visualización del cuento en la pizarra digital, nos disponemos a realizar una asamblea sobre lo que podemos extraer del cuento (siempre en la medida de sus posibilidades, tratándose en este caso de alumnos/as de tres años).

- Analizamos o describimos las princesas de los cuentos más conocidos como Cenicienta, Blancanieves, La Bella Durmiente. Hablamos sobre su papel en los cuentos, su forma de vestir, su físico (son bellas, débiles y siempre necesitan un principe que las rescate).

- Describimos después a Carlota (princesa protagonista de este cuento). Cómo es su personalidad, cuales son sus juegos y colores preferidos. Y la diferencia respecto a las otras princesas mencionadas.

- Intentamos extraer la moraleja del cuento "todo/as podemos ser lo que queramos". No hay cosas buenas o malas, correctas o incorrectas por ser niño o niña. No todas las chicas deben ser princesas guapas, y todos los chicos, prìncipes valientes.  Expresar los sentimientos, llorar, no tiene género.

- A continuación, realizan un dibujo sobre lo que más le ha gustado del cuento