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INSTRUCCIÓN DE 23 DE ABRIL DE 2020, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE..pdf

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Relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020. Tenemos dos aspectos que van en consonancia con este grupo de trabajo: 1º: en el apartado b) del Anexo V de esta Instrucción, se establece que en caso de permitirse la vuelta a la actividad docente presencial, este período de tiempo "se dedicará para el aprendizaje de los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación que no hayan podido adquirirse por las circunstancias excepcionales". Según esto, es necesario considerar en el apartado de evaluación de nuestras programaciones la adquisición de los mismos, tarea que ya estamos llevando a cabo con nuestro grupo de trabajo. 2º: en el apartado d) de dicho Anexo, se dispone la elaboración de "un informe individual valorativo del trabajo realizado por el alumnado durante el curso, que identifique los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación pendientes que no hayan podido adquirirse de manera adecuada, dada la situación de excepcionalidad, y un plan de consecución de éstos", con carácter previo a la evaluación final. Para la emisión de dicho informe nos basamos de nuevo en las pautas que estamos aplicando desde este grupo de trabajo, trabajando con resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
NIVELES EDUCATIVOS: Formación Profesional
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Modificado por última vez por Cristóbal Javier Burgos Bonilla
30/04/20 19:11
Estado: Aprobado
Relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020. Tenemos dos aspectos que van en consonancia con este grupo de trabajo: 1º: en el apartado b) del Anexo V de esta Instrucción, se establece que en caso de permitirse la vuelta a la actividad docente presencial, este período de tiempo "se dedicará para el aprendizaje de los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación que no hayan podido adquirirse por las circunstancias excepcionales". Según esto, es necesario considerar en el apartado de evaluación de nuestras programaciones la adquisición de los mismos, tarea que ya estamos llevando a cabo con nuestro grupo de trabajo. 2º: en el apartado d) de dicho Anexo, se dispone la elaboración de "un informe individual valorativo del trabajo realizado por el alumnado durante el curso, que identifique los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación pendientes que no hayan podido adquirirse de manera adecuada, dada la situación de excepcionalidad, y un plan de consecución de éstos", con carácter previo a la evaluación final. Para la emisión de dicho informe nos basamos de nuevo en las pautas que estamos aplicando desde este grupo de trabajo, trabajando con resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
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