Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
Memoria
Grado de consecución de los objetivos
Los objetivos se estaban cumpliendo hasta la llegada del coronavirus, que nos ha confinado en nuestras casas.
Nivel de interacción entre los participantes
Hemos asistido a las dos reuniones que hemos tenido, aportando cada uno sus ideas.
Grado de aplicación en su contexto educativo
No se ha podido poner en práctica, ya que este curso nos centrábamos en los aspectos fundamentales para poder construirlo.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
Se verá el curso que viene si podemos construirlo.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Ilusión por el proyecto y ganas de hacer los cálculos necesarios para construir el reloj.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Me parece un proyecto muy bonito y didáctico, que creo que tanto al alumnado como al resto de la comunidad educativa les va a encantar.
Destacar aspectos susceptibles de mejora
De momento, no se me ocurre nada, cuando ya empecemos a construirlo seguro que surgen unos cuantos.