• Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos iniciales planteados en el proyecto se han logrado. A continuación los recordamos:

• Correcto y completo uso del Cuaderno de Séneca.

• Utilización efectiva de la Plataforma IPASEN para la comunicación con las familias  y el alumnado.
• Conocimiento y aplicación correcta de la normativa vigente.
• Conocimiento y aplicación de nuevas metodologías de aprendizaje que permitan variar los contextos en el aula dando lugar al desarrollo y observación de las distintas competencias básicas.

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

En cuanto a los logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido podemos mencionar una mejora del nivel competencial del profesorado.

• Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

Respecto a los logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido  han sido una mayor homogenización de los métodos de enseñanza y aprendizaje de una gran parte del profesorado del centro.

• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

consideramos que se han centrado en dar herramientas al profesorado que le permitan ajustarse al máximo a la normativa vigente como

• Dificultades encontradas

El desconocimiento general de la temática de la actividad y la excesiva carga de trabajo en horario de tarde tras el horario de docencia de mañana.

• Oportunidades de mejora

Crear fechas concretas de mañana para la formación.

Extrapolar los conocimientos al resto de profesorado del centro que debido a diversas cirscunstancias no han podido asistir a la formación de tarde.