A lo largo de las sesiones presenciales hemos podido afianzar las ideas fundamentales sobre los elementos que debe contener una programación didáctica, así como estrategias metodológicas innovadoras que pueden complementar y ser utilizadas para la evaluación de competencias clave. Una de estas herramientas ha sido la "Gamificación". La docente Patricia Santos, con mucha profesionalidad, nos mostró de forma clara y con alto nivel funcional, cómo poder planificar y abordar un proceso de gamificación en nuestras aulas. Previamente a la situación excepcional que vivimos actualmente, ya habíamos comenzado a planificar e incluso llevado a cabo algunas experiencias de gamificación en algunas materias. En mi opinión, la formación adquirida se ha podido traducir en competencias docentes que han podido reflejarse en diversos ámbitos en el aula hasta el momento del cofinamiento.