Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Durante la fase de desarrollo de este primer año como comunidad de aprendizaje nos hemos formado en un curso en aprendizaje cooperativo. Durante esta fase de desarrollo hemos empezado a poner en práctica lo aprendido en el curso, de cara a las visitas que nos hará la ponente, Lidia Acosta a nuestro centro para ver nuestra evolución y aportar su experiencia de cara a mejorar lo que estemos haciendo en las aulas.

En función del nivel educativo, cada tutor/a he decidido, del extenso número de dinámicas aprendidas, las que más se adecúan a su nivel educativo. En Infantil, que ya implementaban técnicas cooperativas, han seguido trabajando por proyectos, como venían haciendo hasta ahora, perfeccionándolas gracias a la información adquirida en el curso.

En el primer y segundo ciclo de primaria se ha empezado por reorganizar la clase por grupos, y distribuir distintos roles entre el alumnado, como se nos indicó, para dotar de responsabilidad y autonomía al alumnado.

En tercer ciclo y en el primer ciclo de educación secundaria se han puesto en práctica distintas dinámicas más avanzadas, dada la mayor autonomía de su alumnado.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Gracias a la formación recibida, el grado de satisfacción es positivo, teniendo en cuenta que todavía nos queda mucho por seguir aprendiendo. Se están consiguiendo la mayor parte de los objetivos marcados para este curso.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

El grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula se valora de forma positiva, teniendo en cuenta que se han marcado objetivos distintos y actividades distintas en función del ciclo en el que se encuentre el alumnado. Se están poniendo en práctica las dinámicas propuestas para cada ciclo y los resultados obtenidos son buenos.