Grado de consecución de los objetivos

Con algunas de las actividades del grupo de trabajo, se ha podido prevenir e intervenir en situaciones de acoso escolar. Sin embargo, no se ha podido dotar al profesorado participante de la formación para el apoyo, técnicas y herramientas para una gestión eficaz frente al acoso escolar en cualquiera de sus fases, sobre todo, para prevenir y detectar de forma temprana las situaciones de acoso escolar leves y graves. Este último, era uno de los objetivos más importantes del grupo de trabajo y que este año no se ha podido llevar a cabo a causa del cierre de los centros educativos, el pasado 13 de marzo.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Al tratarse de un grupo reducido en un centro pequeño, no ha habido ningún problema de coordinación entre los participantes, incluso tras el cierre de los centros educativos. La comunicación ha sido muy fluida.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Las actividades del grupo de trabajo se han llevado a cabo desde el departamento de Orientación, especialmente en las tutorías y en aquellas sesiones de clase en las que ha sido necesario intervenir.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Nuestros alumnos y alumnas se merecen ser entrenados para una eficaz resolución de conflictos. Para ello en ocasiones hemos recordado lo trabajado en cursos anteriores con el experto en acoso escolar, aunque hemos echado en falta su intervención este año.

Se han compartido la información y aprendizajes derivados de la implementación de experiencias innovadoras entre los equipos educativos y el Departamento de Orientación.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Programa: Crece en Igualdad llevado a cabo por una especialista del Centro de la Mujer.

Charla de Acoso Escolar llevado a cabo por la Guardia Civil.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

- El intercambio de información que se ha realizado entre los docentes.

- Toma de conciencia.

- Sensibilización entre los miembros del grupo del problema del acoso escolar.

- Ha resultado interesante el proceso de debate que muchas actividades han suscitado.

- El grado de participación y de receptividad por parte de los alumnos ha sido francamente alto ya que han percibido la temática abordada como algo cercano y que inevitablemente les atañe.

- Sería muy positivo continuar esta línea de trabajo en cursos posteriores para continuar afianzando los valores de igualdad de género.

- Fortalecer una relación saludable en las aulas.

- Diseñar más estrategias y herramientas.

- Banco de actividades.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

- La planificación temporal de algunas actividades.

- Adelantar la formación con el experto para que se pueda llevar a cabo lo más pronto posible en el curso de manera que el profesorado pudiese poner en práctica los conocimientos desde el principio.