Responsabilidades y normas para gestionar el aula de convivencia Aunque en el Plan de Centro se recogen normas de funcionamiento del Aula de Convivencia al inicio de curso, la implementación de ésta y su evaluación continua tras la primera evaluación, reveló dificultades de coordinación por ser un centro con mucho alumnado y profesorado. Ante estas dificultades, se planteó la necesidad de incluir normas más concretas con responsabilidades de cada uno de los agentes educativos para mejorar su funcionamiento. Si bien éstas serían susceptibles de cambiarse o incluir otras nuevas en un futuro con el fin de seguir avanzando en la mejora continua de esta medida.