Hola:

Ha llegado el final del grupo de trabajo.  A pesar de las dificultades y nuevos retos a los que nos hemos tenido que afrontar, hemos conseguido cumplir todos los objetivos que se plantearon al principio del grupo y realizar un buen trabajo.  Como sabéis, ya hemos elaborado la memoria final y también está publicada aquí en colabora.  Tan solo espero que los contenidos os sean de utilidad y que podamos aprovechar las conclusiones a las que hemos llegado en este grupo, sobre todo, de cara a los próximos cursos.

Gracias a todos por vuestra disponibilidad, colaboración, trabajo e interés en que todo saliera adelante y también por apoyar este proyecto desde el principio cuando os propuse formar un grupo con este tema tan complejo de tratar. 

Por mi parte, hemos cumplido todos los objetivos.

Gracias y un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Muy buenas,

Poco a poco hemos ido realizando el trabajo a pesar de la complejidad de estas últimas semanas.  Ya tenemos disponible en drive la versión definitiva del manual de ayuda para el cuaderno de séneca (carpeta 9).

Un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Buenas a todos:

Ya tenemos disponible en google drive la carpeta 8 con las conclusiones sobre las pruebas teórico-prácticas así como un ejemplo trabajado asociandolo a resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.  También la rúbrica asociada.  Todo ello teniendo en cuenta las anotaciones y comentarios que hemos ido realizando a través de los medios que tenemos disponibles.

Un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Ya tenemos la versión parece ser definitiva de documento.  La versión definitiva se encuentra en google drive carpeta 7.  En resumen, se trata de elaborar las actividades pensando en los elementos que queremos evaluar, partiendo de la rúbrica diseñada y haciendo uso de los contenidos impartidos.  La rúbrica estará asociada a los criterios de evaluación a los que sirven y evidentemente, los contenidos también.

Un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Buenas:

Como sabéis, hemos tenido que sustituir las reuniones presenciales por las virtuales según la orden del CEP, coordinándonos a través de google drive, whatsapp, correo electrónico, etc. 

Seguimos avanzando con el grupo, en google drive (carpeta 6.- Rúbricas) ya tenemos un documento sobre las rúbricas con las aportaciones que hemos hecho entre todos.  Parece ser una versión definitiva, es importante que le echéis un vistazo y cambiemos las cosas antes de validarlo por completo. Seguimos trabajando y con las reuniones, aunque sea virtualmente.

Es importante que lo veáis y hagamos los comentarios oportunos para realizar los cambios si hubiese alguno.

Un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Buenas,

Llegado a este punto ya hay bastante trabajo realizado en grupo, hemos analizado la orden de evaluación, hemos aclarado conceptos y cosas a tener en cuenta, hemos desarrollado una plantilla que se ajusta a la normativa para poder evaluar, hemos realizado ejemplos, hemos analizado posibles actividades y hemos hablado de cómo debe de ser la evaluación de tareas.

Hay ya documentación realizada y compartida entre nosotros. Aún nos queda trabajo por hacer, pero vamos bien de tiempo.  Es importante que nos centremos en la tarea que vamos a realizar y completemos las plantillas, ejemplos de actividades y pruebas teórico/prácticas que se ajusten a los criterios, y unas buenas rúbricas.  Nos queda aún la parte de séneca.

Poco a poco iremos completando todo.

Un saludo,

Fco. Javier Enciso.

Buenas,

En primer lugar dar la bienvenida a todos los participantes y como ya hemos trabajado un poco para poder formar el grupo, tan solo informar de algunas cosas.

Lo primero es que va a requerir un pequeño esfuerzo por nuestra parte para aportar los conocimientos y poder adquirir los nuevos conocimientos que nos hemos propuesto.  Para ello, os animo a participar en cada una de las reuniones que iremos haciendo para alcanzar cada uno de los objetivos que nos hemos propuesto, con la calidad que se merece. Como sabéis, este grupo va a requerir también una parte de trabajo individual, que va a consistir en la elección de un módulo por cada uno de nosotros para tomarlo como modelo para llevar a cabo la evaluación por resultados de aprendizaje y aplicar los aprendizajes adquiridos.
La evaluación es un proceso relativamente sencillo si tenemos los conceptos claros.  Por ello, intentaremos aclarar todos esos conceptos ajustándonos a la normativa vigente lo máximo posible.  
También mencionar, que han puesto a disposición del profesorado un cuaderno del profesor bastante útil que podremos utilizar para llevar a cabo la evaluación.

Bienvenidos y ánimo, que va a ser muy útil y entretenido!

Fco. Javier Enciso.