MEMORIA DE SEGUIMIENTO DE GRUPO DE TRABAJO CEP de Sevilla Curso 2019/20 Título del Grupo de Trabajo: ¿Contar con sentido¿ Código:204127GT033 Reflexión global sobre los objetivos planteados en el proyecto (conseguidos y/o en proceso) En el proyecto inicial nos habíamos planteado los siguientes objetivos: - Ampliar conocimientos y aspectos pedagógicos del método ABN. - Formarnos en esta metodología y ampliar conocimientos. - Crear materiales manipulativos que nos ayuden en nuestra práctica docente. - Compartir experiencias educativas y enriquecernos. - Conocer las operaciones básicas a través de la metodología ABN y la resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana. A día de hoy estamos muy satisfechos con el grado de consecución de los mismos. Todos ellos se están alcanzando y seguiremos haciéndolo de aquí a final de curso. Actuaciones realizadas y no realizadas. Hemos realizado con éxito las actuaciones planteadas. Estamos muy motivados con las sesiones de formación interna que nos está impartiendo nuestro compañero David: estamos aprendiendo mucho y profundizando en la metodología ABN. Además, hemos recibido una sesión de asesoramiento externa, enfocada a la etapa de Educación Infantil, que nos ha encantada. Aprendimos mucho y conocimos materiales y técnicas muy interesantes para poder aplicar en nuestras aulas. Trabajo cooperativo de los integrantes del grupo: (a partir de la rúbrica facilitada por las asesorías) PARTICIPACIÓN GRUPAL: Todos los integrantes del grupo participaron con entusiasmo. MUY BUENO: RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: La mayor parte del grupo comparte la responsabilidad en las tareas. BUENO: CALIDAD DE INTERACCIÓN: Los participantes muestran estar versados en la interacción; se conducen animadas discusiones centradas en las tareas.BUENO. RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL: Han hecho su parte de trabajo individual, la han sabido poner a disposición de los compañeros y aceptar las críticas BUENO. ROLES DENTRO DEL GRUPO: Cada participante tiene un rol asignado pero no está directamente definido o no es consistente. BUENO. DINÁMICA DE AGRUPAMIENTOS: Se han agrupado según las necesidades de cada momento y han aceptado los cambios de situación. BUENO. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: En los momentos de desacuerdo, han argumentado sus opiniones , han escuchado y valorado las de los demás y han llegado a un consenso satisfactorio para todos. MUY BUENO. ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS Y ESPACIOS: Se han organizado, han sabido encontrar el lugar y horas para reunirse, han cumplido los calendarios y horarios que ellos mismo habían acordado sin necesitar la ayuda externa. MUY BUENO. Logros alcanzados: (a nivel de grupo, a nivel de repercusión en el centro, en el aula). Valoración global del progreso del grupo A nivel de equipo estamos muy satisfechos por los conocimientos que estamos adquiriendo. Tanto para la etapa de Educación Infantil como para la etapa de Educación Primaria nos parece muy enriquecedor todo lo que estamos aprendiendo. La adquisición y afianzamiento de estos nuevos conocimientos en la metodología ABN nos están motivando para aplicarlos en nuestras aulas. Viendo los buenos resultados, nos parce muy motivador el seguir formándonos para poder ampliar estos conocimientos sobre el método. La valoración general es por tanto muy positiva. Dificultades encontradas. Valoración global La dificultad más importante que nos hemos encontrado es que algunos integrantes del grupo no habían/ habíamos visto mucha materia ABN aplicable en Educación Primaria. Por ello en algunos conceptos o formas de desarrollar el método hemos tenido que detenernos más y afianzarlo bien.