Situación de partida
Este es el sexto curso académico en que se organiza grupo de trabajo para promocionar el uso de la plataforma educativa moodle en el IES Miguel Servet.
El éxito y satisfacción por parte del profesorado de cursos pasados hace que la demanda exista por parte del profesorado, sobre todo del profesorado de nueva incorporación y que este se anime usar esta herramienta y a aprender más sobre las posibilidades que ofrece.
Este curso se han inscrito dos grupos de trabajo sobre la plataforma Moodle. Se trata de aprovechar el nuevo acceso ultrarrápido a Internet para seguir utilizando la plataforma moodle alojada en nuestro servidor y que tanto el alumnado como el profesorado siga haciendo uso de las plataformas educativas en el día a día de la práctica docente del instituto Miguel Servet (Sevilla).
Objetivos
Repercusión en el aula
Actuaciones
Actuación |
Temporalización |
Responsable |
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Todo el curso |
Coordinador |
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Noviembre a enero |
Cada miembro |
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Febrero a marzo |
Cada miembro |
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Abril y mayo |
Cada miembro |
Recursos y apoyos
No se precisan
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
El coordinador del grupo de trabajo creará el/los curso/cursos bajo demanda que le soliciten los integrantes del grupo de trabajo. En esos cursos se matriculará al profesorado con el perfil Profesor y al alumnado con el perfil estudiante. Se le facilitarán los nombres de usuario y la contraseña por email.
El profesorado decidirá que materiales considera de interés para incluir en el curso e irá comunicando a sus alumnos como acceder a ellos a través de la plataforma moodle, distinguiendo entre accesos locales cando estén en el centro (a través de la red tic mediante la url http://c0/moodle2) y los accesos a través Internet cuando estén en casa mediante la url http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41000089/moodle2
Los materiales a incluir deberán ser fácilmente descargables con los formatos más estándar posibles (pdf, doc, ppt...)
El profesorado deberá dejar constancia y valorar el nivel de éxito entre los alumnos de aquello que vaya subiendo a la plataforma, lo que servirá para evaluar el trabajo realizado.
El coordinador en todo momento prestará su apoyo al profesorado e irá trasladando su opinión para conseguir una implantación más sencilla del material en el curso.
Por lo tanto como indicadores mínimos para la superación del grupo de trabajo se atenderá a:
Gestión de un curso moodle de al menos 6 temas con:
Material descargable y urls en todos los temas
Al menos tres cuestionarios tipo test a realizar en el curso con los alumnos
Incluir dentro de las preguntas de los cuestionarios imágenes. (usuarios experimentados)
Al menos tres tareas para la entrega por parte de los alumnos
Evaluar algunas de las tareas mediante Rúbricas (usuarios experimentados)
Gestión/Consulta de las calificaciones de los alumnos en Cuestionarios y Tareas
Realización de copias de seguridad de los cursos usados por cada docente.
Matricular/desmatricular puntualmente a los alumnos matriculados en nuestros cursos.