Para trabajar la motivación en el aula, como recurso audiovisual, he considerado relevante la visualización de la película de animación, Trolls. En ella, podemos ver por medio de la protagonista tanto la motivación intrínseca (se motiva a ella misma para salvar a sus amigos emprendiendo un camino muy peligroso en solitario) como la extrínseca (da aliento a sus compañeros para que no pierdan la esperanza en ningún momento.

Por ejemplo, tras el visionado preguntaría en clase:

1. ¿Qué personajes se muestran motivados y cuales no? Razona tu respuesta con algunos ejemplos de la película.

2. Ayuda a aquellos que no están motivados cómo pueden hacer tanto intrínseca como extrínsecamente. Pon ejemplos de cada uno.