Me parece muy útil tu aportación, Eduardo. A mí me interesa mucho el cuaderno de Séneca por la posibilidad de obtener fácilmente la evaluación del alumnado POR CRITERIOS DE EVALUACIÓN y COMPETENCIAS.
Para ello, al definir las categorías evaluables dentro de los Parámetros, hay que tener en cuenta que por el momento, el cuaderno solo permite evaluar por competencias aquellas actividades que tengan una frecuencia diaria. Las defino todas diarias, salvo el cuaderno, al que no voy a asignar criterios. Ver fichero PARÁMETROS.

Aunque a priori una categoría como la de una prueba escrita no es diaria, es preciso definirla así para poder asignarle los criterios. Ver ACTIVIDAD EVALUABLE.

Después en la práctica, cada vez que hagamos un registro en el cuaderno me van a salir todas las actividades diarias, entre ellas los exámenes. Esto sin embargo no afecta, ya que meteremos la nota una sola vez en las pruebas escritas, y posteriormente a dicha fecha, aunque me salga la prueba con la casilla en blanco, no haré nada, es decir, no meteré nota alguna.
Si le damos al resumen (botón superior derecho), nos da la nota de la evaluación de acuerdo a las distintas actividades que hemos evaluado y su ponderación en la calificación tal como la hemos definido en el Modelo de Calificación (en Parámetros). Ver MODELO DE CALIFICACIÓN y RESUMEN.


Para la evaluación por criterios de evaluación, con la ruta: Alumnado/Evaluación/Evaluación del alumnado/Visión global por área/materia, se tiene: (ver EVALCRITERIOS )