A raíz de la reflexión sobre los resultados obtenidos y de las propuestas de mejora autoevaluación de lo llevado a cabo hasta el momento, la importancia de las técnicas de aprendizaje cooperativo y de otra parte la incorporación de los módulos al sistema de información Séneca denominados “Currículo por competencias” y “Cuaderno del profesorado”, han llevado, para este curso 2019-2020, ampliar el trabajo en esta misma línea, consolidando y ampliando aquellos aspectos de mayor necesidad de formación.