BUENOS DÍAS .
SOY MAESTRA DE INFANTIL DE 3 AÑOS Y PARA ESTAS CIRCUNSTANCIAS TANTO MIS COMPAÑERAS COMO YO HEMOS ESTADO MANDANDO POR WHATSAPP Y SÉNECA DOCUMENTOS PDF PARA ORIENTAR A LOS PADRES DE LA MANERA MÁS PARECIDA A COMO SE TRABAJA EN CLASE .EN DICHAS ORIENTACIONES APARECEN ENLACES DE YOUTUBE PARA TRABAJAR CONCEPTOS Y CANCIONES
ADEMÁS PARA ESTA SITUACIÓN HE CREADO UN CORREO GMAIL A TRAVÉS DEL CUAL LOS PADRES ME ENVÍAN VÍDEOS Y FICHAS DE SUS TRABAJOS.
UN SALUDO

Buenas, en el grupo de 6º de primaria, para una mejor organización, en primer lugar, se hizo una reorganización del horario, para evitar agobiar a alumnado y familias. Yo les voy mandando diariamente las tareas a través de WhatsApp, Classroom y el blog de la clase.

En dicho blog: https://sextolashuertas.blogspot.com/ voy subiendo diariamente las tareas, vídeos, juegos y actividades interactivas, información relevante, etc. También me he creado un canal de Youtube en el cual me grabo explicándole diferentes contenidos al alumnado.

Para llevar un seguimiento de las tareas se ha utilizado la plataforma Google Classroom, en ella he añadido a mi grupo de 6º EP en la cual creo las tareas y recibo el trabajo de todo el alumnado, pudiendo estar en continuo contacto con el alumnado. En esta clase, también se han unido el resto de especialistas de 6º para su seguimiento.

Los alumnos, a través de Classroom pueden utilizar diferentes herramientas como Word, Excel o PowerPoint de manera online sin tener que utilizar aplicaciones externas. También pueden subir fotos de actividades, vídeos, audios, etc. Classroom también me ha permitido asociar numerosas páginas educativas como:
- Cuestionarios de Google.
- Enlaces de todo tipo.
- Youtube
- Educaplay. La ruleta del coronavirus (https://es.educaplay.com/juego/5495130-ruleta_coronavirus_las_huertas.html?environment=gclassroom&state=empty-89422&signature=d7fc93b3157249f02958ddfbd07486c52fdbbbde#)
- https://es.liveworksheets.com/
- https://quizizz.com/
- https://create.kahoot.it/
- Etc.

De momento, la mayor parte del alumnado trabaja y responde bien a la nueva metodología de trabajo utilizada.

En el área de Educación Física, semanalmente le propongo dos nuevos retos para que el alumnado lo realice de manera voluntaria en casa, para ello utilizo una presentación Powerpoint donde los alumnos pueden ver los diferentes retos, clicar en los vídeos explicativos, ver los montajes de vídeos, etc. Con toda la documentación recibida durante la semana, realizado un montaje de vídeo final con los retos que me han enviado. Para ello utilizo el programa: Filmora9.