Situación de partida
La Formación Profesional en la actualidad está disfrutando de una gran conexión con la realidad, y cada vez se está consiguiendo una mayor intercambio de conocimientos y prácticas profesionales.
Concretamente en nuestros ciclos de Administración e Informática, tanto de grado medio y superior, nuestro alumnado tiene que realizar un módulo profesional que se desarrolla en las empresas de nuestro entorno, integrándose en la plantilla de la empresa. Este módulo profesional es la Formación en centros de trabajo.
El profesorado que realiza el seguimiento de las prácticas de nuestro alumnado va comprobando el grado de adaptación y las necesidades educativas que tiene el alumnado y que al mismo tiempo debemos tener en cuenta en nuestra competencia profesional de proporcionársela en el trabajo teórico y práctico en el aula.
En este sentido, debemos mantener una actitud de aprendizaje continua y de conexión con la realidad económica y laboral de nuestro entorno, para lo cual la constitución de este grupo de trabajo atiende nuestras necesidades formativas y el conocimiento a pie de calle del mercado laboral, tanto en el sector privado como el público. Esta formación nos servirá para adecuar nuestras prácticas educativas a la realidad, acercándonos más a las necesidades reales existentes en las empresas y mejorar la formación de nuestro alumnado.
Objetivos
Los principales objetivos van a ser:
Repercusión en el aula
El trabajo que se desarrolla repercute en su totalidad en el aula, integrándose con los contenidos que se trabajan a diario, conectando dichos contenidos con la realidad empresarial y laboral, pública y privada de nuestro entorno.
Por otra parte, aprendemos profesorado y alumnado de experiencias emprendedoras, así como experiencias de antiguos compañeros de nuestro alumnado que muestran diferentes itinerarios formativos y profesionales y que sirven de modelos para ellos.
Actuaciones
ACTUACIÓN |
TEMPORALIZACIÓN |
RESPONSABLE |
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SEPTIEMBRE |
TODOS |
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OCTUBRE |
TODOS |
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OCTUBRE Y PRIMERA QUINCENA NOVIEMBRE |
LOS TUTORES Y TUTORAS |
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DICIEMBRE |
Miriam López Martín Gerardo González Pérez Angela Rider Jiménez |
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DICIEMBRE |
TODOS |
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ENERO |
Miriam López Martín Gerardo González Pérez Angela Rider Jiménez Rosa Jiménez Alvarez
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FEBRERO |
Miriam López Martín Gerardo González Pérez Angela Rider Jiménez Rosa Jiménez Alvarez |
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FEBRERO |
TODOS |
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NOVIEMBRE |
Mª Antonia García Rodríguez Encarnación Carmona Aroca |
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ENERO |
Esteban Fernández Gallardo |
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ENERO |
M Luisa Cejudo Calderón |
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FEBRERO |
Capilla De Guindos López María Valle Morales Martín Jorge Dominguez González |
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ENERO |
Rosa Jiménez Alvarez |
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MARZO |
Miriam López Martín Gerardo González Pérez Angela Rider Jiménez Rosa Jiménez Alvarez
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ABRIL Y MAYO |
TODOS |
Recursos y apoyos
Recursos:
-Cárteles, dípticos, carpetas.
-Pendrive para guardar material didáctico.
-Asesoramiento externo para conocimiento de programas de gestión y profesionales de apoyo a las Jornadas.
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
OBJETIVO |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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