Este material consiste en un sobre con tarjetas dentro. En cada tarjeta podemos encontrar una tarea de matemáticas y además haciendo uso del segundo idioma. La finalidad por tanto de este material es trabajar con nuestro alumnado las matemáticas y resolución de problemas desde el área de inglés, trabajando algunas de las destrezas tales como reading and writing. Este material ha sido elaborado por Fuensanta Mª Camacho, Mª José Ponferrada Ochoa, Antonio Pozo Pineda y María Ortiz Rabadán.

Este material consiste en un sobre con tarjetas dentro. En cada tarjeta podemos encontrar una tarea de matemáticas y además haciendo uso del segundo idioma. La finalidad por tanto de este material es trabajar con nuestro alumnado las matemáticas y resolución de problemas desde el área de inglés, trabajando algunas de las destrezas tales como reading and writing. Este material ha sido elaborado por Fuensanta Mª Camacho, Mª José Ponferrada Ochoa, Antonio Pozo Pineda y María Ortiz Rabadán.

Este material consiste en un sobre con tarjetas dentro. En cada tarjeta podemos encontrar una tarea de matemáticas y además haciendo uso del segundo idioma. La finalidad por tanto de este material es trabajar con nuestro alumnado las matemáticas y resolución de problemas desde el área de inglés, trabajando algunas de las destrezas tales como reading and writing. Este material ha sido elaborado por Fuensanta Mª Camacho, Mª José Ponferrada Ochoa, Antonio Pozo Pineda y María Ortiz Rabadán.

Realizamos dos carteles de resolución de problemas para las tutorías de 6º. Están colocados en un lugar visible. Lo realizo junto a la compañera Mª Jesús Baena González.

Documento de trabajo en Educación Primaria. Adaptación de documentacion analizada y revisada. Propuesto por Tercer Ciclo, elaborado conjuntamente con Mª Jesús Baena González y Mª Jesús Tenor Nieto.

Este material consiste en realizar sumas usando los dedos.Para ello los alumnos cuentan con sus dedos y buscan el resultado tanto en número como con su grafía. La finalidad de este juego matemático es realizar simples resoluciones de problemas usando como idioma el inglés. En este juego se están trabajando las siguientes destrezas: reading, listening and speaking. El material ha sido elaborado por: Antonio Pozo Pineda, Fuensanta Mª Camacho, María Ortíz Rabadán y Mª José Ponferrada Ochoa

Material de juego con el objetivo de que el alumnado asemeje la resolución de problemas a un juego y no a una dificultad. Material elaborado por Gema Contreras Parrado, María Gutiérrez Carmona y Maria Victoria Solís Orejuela y Laura Jurado León.

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de ser impreso en A3 y doblado por la mitad formando un libro para el alumnado. Dadas las circunstancias en las que nos encontramos, lo adjuntamos como archivo PDF para poder ser compartido con el resto de participantes del Grupo de Trabajo. Es un libro que invita al alumnado a convertirse en ¿PequeDetective¿ y buscar las ¿Palabras Clave¿ que le ayudarán a elegir la operación que debe realizar, incluye una tabla en la que el alumnado anotará poco a poco las palabras clave que descubran. En otra de las páginas le recuerda cuáles son los pasos a seguir en la Resolución de un Problema, de esta forma en casa también podrán consultarlos. Se han elaborado tres modelos distintos para así poder ser usado por todo el alumnado de Primaria, el primer modelo incluye las operaciones de sumar y restar, el segundo modelo le añade la operación de multiplicar y por último en el tercer modelo se incluye la de dividir. El material ha sido elaborado por Dña. María Ortiz Rabadán, Dña. Mª José Ponferrada Ochoa, Dña. Fuensanta Mª Camacho Ángel y D. Antonio Jesús Pozo Pineda.

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de ser impreso en A3 y doblado por la mitad formando un libro para el alumnado. Dadas las circunstancias en las que nos encontramos, lo adjuntamos como archivo PDF para poder ser compartido con el resto de participantes del Grupo de Trabajo. Es un libro que invita al alumnado a convertirse en ¿PequeDetective¿ y buscar las ¿Palabras Clave¿ que le ayudarán a elegir la operación que debe realizar, incluye una tabla en la que el alumnado anotará poco a poco las palabras clave que descubran. En otra de las páginas le recuerda cuáles son los pasos a seguir en la Resolución de un Problema, de esta forma en casa también podrán consultarlos. Se han elaborado tres modelos distintos para así poder ser usado por todo el alumnado de Primaria, el primer modelo incluye las operaciones de sumar y restar, el segundo modelo le añade la operación de multiplicar y por último en el tercer modelo se incluye la de dividir. El material ha sido elaborado por Dña. María Ortiz Rabadán, Dña. Mª José Ponferrada Ochoa, Dña. Fuensanta Mª Camacho Ángel y D. Antonio Jesús Pozo Pineda.

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de ser impreso en A3 y doblado por la mitad formando un libro para el alumnado. Dadas las circunstancias en las que nos encontramos, lo adjuntamos como archivo PDF para poder ser compartido con el resto de participantes del Grupo de Trabajo. Es un libro que invita al alumnado a convertirse en ¿PequeDetective¿ y buscar las ¿Palabras Clave¿ que le ayudarán a elegir la operación que debe realizar, incluye una tabla en la que el alumnado anotará poco a poco las palabras clave que descubran. En otra de las páginas le recuerda cuáles son los pasos a seguir en la Resolución de un Problema, de esta forma en casa también podrán consultarlos. Se han elaborado tres modelos distintos para así poder ser usado por todo el alumnado de Primaria, el primer modelo incluye las operaciones de sumar y restar, el segundo modelo le añade la operación de multiplicar y por último en el tercer modelo se incluye la de dividir. El material ha sido elaborado por Dña. María Ortiz Rabadán, Dña. Mª José Ponferrada Ochoa, Dña. Fuensanta Mª Camacho Ángel y D. Antonio Jesús Pozo Pineda.

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de ser impreso a color, recortado y plastificado pero dadas las circunstancias en las que nos encontramos, lo adjuntamos como archivo PDF para poder ser compartido con el resto de participantes del Grupo de Trabajo. Es un mural que invita al alumnado a convertirse en ¿PequeDetective¿ y buscar las ¿Palabras Clave¿ que le ayudarán a elegir la operación que debe realizar. Se ha elaborado para el alumnado de 2º ciclo y en él aparece cada operación seguida de un listado de Palabras Clave. Este mural se compone de distintas páginas que se colocarán en un lugar visible de la clase para ayudar a nuestro alumnado cuando se trabaje la Resolución de Problemas. El material ha sido elaborado por Dña. María Ortiz Rabadán, Dña. Mª José Ponferrada Ochoa, Dña. Fuensanta Mª Camacho Ángel y D. Antonio Jesús Pozo Pineda.

Material puesto en clase con las palabras clave que le ayudan a elegir qué operación deben utilizar. Se han ido añadiendo conforme han ido apareciendo palabras nuevas. Material elaborado por Gema Contreras Parrado, Laura Jurado León, María Gutiérrez Carmona y Maria Victoria Solís Orejuela.

Este material se ha realizado en las reuniones de Equipo de Primer Ciclo Está expuesto en clase de forma visible donde los alumnos/as pueden ver los distintos pasos que hay que seguir para la resolución de problemas. Se ha elaborado conjuntamente con otras compañeras como son Laura Jurado León , Mª Victoria Solís Orejuela y María Gutiérrez Carmona

CARTEL EXPUESTO EN CLASE EN UN LUGAR VISIBLE DONDE SE RECOGEN DE FORMA ORDENADA Y DETALLADA LOS PASOS A SEGUIR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. LO REALIZO JUNTO A MIS COMPAÑEROS DE CICLO D. VICENTE ARROYO CÓRDOBA Y Dª MARÍA JESÚS BAENA GONZÁLEZ

Este material consiste en varios puzzles matemáticos con los números en inglés. Los alumnos tienen que desmontar el puzzle e ir buscando las piezas que encajen en cada lugar. En cada puzzle encontrarán el número, su grafía y dos dibujos que facilitan la búsqueda. La finalidad de este juego es trabajar las matemáticas reconociedo los números junto a su grafía desde el área de inglés. Con este juego se está trabajando destreza "reading".Este material ha sido elaborado por los siguientes docentes: Antonio Pozo Pineda, Fuensanta Mª Camacho, María Ortíz Rababán y Mª José Ponferrada Ochoa

En este material se explican los pasos a seguir para resolver un problema apareciendo cada paso en un engranaje; para que este mecanismo funcione y se pueda resolver el problema con éxito, no deben saltarse ninguna rueda. Material realizado por Laura Jurado León, Gema Contreras Parrado, María Victoria Solís Orejuela y María Gutiérrez Carmona.

Este material consta de un sobre y tarjetas dentro con problemas matemáticos. Con él se trabaja la resolución de problemas de manera diferente, porque deben sacar una tarjeta y resolver el problema que le ha tocado. Las tarjetas azules son problemas más sencillos y las verdes algo más complejos. Material realizado por Laura Jurado León, María Gutiérrez Carmona, Gema Contreras Parrado y María Victoria Solís Orejuela.

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de ser impreso a color, recortado y plastificado pero dadas las circunstancias en las que nos encontramos, lo adjuntamos como archivo PDF para poder ser compartido con el resto de participantes del Grupo de Trabajo. Es un mural con los pasos a seguir en la Resolución de Problemas. Se ha elaborado para el alumnado de 2º ciclo y en él aparece cada paso a seguir y una breve explicación de cómo hacer ese paso. Este mural se compone de distintas páginas que se colocarán en un lugar visible de la clase para ayudar a nuestro alumnado cuando se trabaje la Resolución de Problemas. El material ha sido elaborado por Dña. María Ortiz Rabadán, Dña. Mª José Ponferrada Ochoa, Dña. Fuensanta Mª Camacho Ángel y D. Antonio Jesús Pozo Pineda.