Versión 1.1

Este material se ha creado y elaborado con la finalidad de jugar en el rincón de lógico-matemática también en gran grupo en la asamblea, se adjuntan dos fotos para todo aquel que quiera elaborarlo con estos recursos (palitos de colores y gomaeva en forma de corazón) o con otros similares. El alumno tiene que transcribir en un papel la descomposición del número que estamos trabajando, en este caso es el 8. Lógicamente se empezará dándole palitos que tengan la descomposición del 2. Los objetivos que se pretenden conseguir con este juego es: identificar a través del conteo cuántos corazones hay en cada palito, reconocer diferentes los colores, practicar la descomposición del número, realizar correctamente la grafía de los números. A continuación os explico una forma de trabajar este recurso, si elegimos la primera imagen de la foto 2, los alumnos escribirán en un papel cuántos corazones amarillos hay (3), cuántos de color rosa (3) y cuántos de color carne (2), el número si le sirve de ayuda también lo puede escribir del color de los corazones. A continuación entre cada número el tutor ayudará, sobre todo al principio, al alumnado a escribir el signo ¿+¿ y el signo ¿=¿. Después le pedimos al alumno que sume o junte todos los números y ponga el total, ayudándose de los corazones que hay en los palitos, de las manos¿, descubrirá que el resultado es 8 y que esta es una de las formas de descomponer este número. Realizará estos pasos con todos los que le demos.

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