Grupos de trabajo

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Con este grupo de trabajo pretendemos formarnos en matemáticas constructivas y resolución de problemas por todo el claustro de profesorado. En el Ciclo de Educación Infantil, continuaremos con la metodología de José Antonio Fernández Bravo centrada en cómo trabajar los conceptos, puesto que el curso pasado realizamos un grupo de trabajo en torno a la lógica-matemática vinculado a la metodología abandera por este experto. Sin embargo, con este grupo de trabajo ampliaremos la formación en tres métodos más, es decir, en el método de cálculo global, método de abn y matemáticas para pensar. Por lo que, realizaremos una búsqueda de información sobre dichos métodos así como la elaboración de materiales didácticos y fungibles que nos permitan trabajar las matemáticas desde un enfoque constructivista. Así mismo, en los Ciclos de Educación Primaria, se trabajará la resolución de problemas considerado uno de los pilares fundamentales de la competencia matemática, ya que entran en juego estrategias como el cálculo, operaciones, razonamiento, estrategia, propuesta de opciones¿ pero además precisa de estrategias previas como lectura atenta, comprensión lectora y pensamiento lógico-abstracto. Es decir, estudiar matemáticas no debe ser otra cosa que pensar en la solución de problemas. Son cuatro las etapas esenciales para trabajar, comprender y resolver un problema, que a través de este Grupo de Trabajo pretendemos fomentar y mejorar: a)Comprender el problema. Es necesario diferenciar los datos que nos proporciona. b)Trazar un plan para poder resolverlo. Analizar posibles pasos a seguir, operaciones y cálculos necesarios¿ c)Puesta en práctica del plan, guardando un orden lógico, que entendamos y podamos explicar, que sea matemáticamente correcto y ayude a la solución final del mismo. d)No es raro pensar que hemos terminado o resuelto satisfactoriamente un problema y al comprobar datos y resultados nos damos cuenta de que no tiene sentido. El resultado, hay que comprobarlo.

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