Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este proyecto nace de la necesidad de incluir al alumnado TEA en "la vida del patio", ya que en nuestro centro hay un aula específica para el mismo.El curso pasado se llevó a cabo un grupo de trabajo y este curso el profesorado se ha interesado tanto, que solicitamos una Formación en Centro. El recreo es el momento dentro del contexto escolar donde más se ponen en juego las habilidades sociales y se favorece el desarrollo de las interacciones con otros iguales, con el fin de compartir momentos de diversión e intercambio que harán que poco a poco se vayan creando lazos de amistad si se dan de forma más o menos frecuente y estable, y que el paso de un alumno por el centro, genere relaciones significativas. Por todo ello, nos embarcamos en este proyecto. Con ilusión y muchas ganas para crear espacios lúdicos e inclusivos y tener herramientas con las que actuar con cada alumno que lo pueda necesitar para su pleno desarrollo social y afectivo, especialmente aquellos con Necesidades Educativas Especiales.

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VALORACIÓN FINAL

Igual que las circunstancias nos han llevado a una autoformacion tremenda en tecnología para atender a nuestro alumnado en la distancia, considero que ese ha sido el gran fuerte de nuestra formación en centros.

Nos hemos formado, y especialmente sensibilizado hacia la necesidad de atender a todos los niños y niñas del cole en un momento tan caótico como los recreos.

La fase de implantación se quedó colgada, pero si pudimos realizar la más rica, la de conocer el programa, impregnar a los compis de su filosofía y empezar a ponerlo en marcha.

La valoración general de los compañeros ha sido muy positiva y muchos continuarán en nuestro centro o intentarán introducirlo en otros. Por lo tanto, el objetivo del curso ha cambiado ya que, en estas circunstancias, no ha ido dirigido a nuestro alumnado actual,sino al futuro. Se ha extendido a otras personas que a su vez involucrarán a otras personas y eso, es lo mejor. Que aun sin haber podido llegar a nuestros chicos este curso, podamos llegar a más el próximo

Por todo ello, estoy muy contenta y orgullosa de mis compañeros, por su cambio de visión y su implicación en el proyecto y deseo que llegue el curso nuevo y con él la normalidad, para poder seguir haciendo lo que más nos gusta: ENSEÑAR JUGANDO.

Raquel Rodrigo

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