Durante este curso los compromisos y tareas que llevaré a cabo con respecto a la formación en centro serán los siguientes:

- Asistir a las sesiones de formación.

- Realizar las entradas en la plataforma Colabora. 

- Participar en todas las actividades relacionadas con la formación en lectura y escritura; grupos interactivos, actos de lectura, secuencias didácticas, tertulias literarias...

- Leer artículos y bibliografía relacionada con la temática.

- Aplicar los contenidos trabajados en la formación en mi aula de A.L. 

 

Respecto a las Tareas que llevaré a cabo como miembro del Ciclo de Educación Infantil son las siguientes:

-Elaboración de materiales curriculares en Equipo que formarán parte del banco de recursos del Centro.

-Realización de Secuencias didácticas relacionadas con el uso de todo tipo de textos de uso social, que se trabajen a nivel de centro y Ciclo como son el texto periodístico, la carta, el texto biográfico¿¿.

-Compartir los trabajos realizados con las familias y compañeros de otros ciclos.

 

Mis compromisos son los siguientes:

-Asistir a las sesiones formativas realizadas en el Centro.

-Realizar las entradas de colabora y hacer valoración de los resultados obtenidos.

-Exponer las producciones de los alumnos.

-Elaboración de dossier que recoja la evolución del alumnado en la producción del texto seleccionado.

-Participar en las tertulias.

-Asesorar a voluntariado que viene a participar en los Grupos Interactivos acerca del sistema de escritura que estamos llevando a  la práctica en el Centro.

 

Soraya Jiménez Fernández

Mis  compromisos:

- Asistir a las sesiones de formación del centro

- Participar en las tertulias dialógicas tanto literarias como pedagógicas.

- Llevar a cabo las secuencia didáctica que se desarrollen a nivel de centro.

- Realizar las entradas en Colabora

 

Tareas: 

- Las tareas que se llevarán a cabo en Secundaria durante el primer trimestre serán elaboradas como eje transversal para abordar el trabajo con los textos de uso social: el texto periodístico.

- Exponer las producciones del alumnado en espacios del centro.

Mis COMPROMISOS PERSONALES son:

Asistir a todas las formaciones realizadas en el centro.

Participar en las tertulias dialógicas tanto literarias como pedagógicas de libros y artículos.

Planificar las secuencias didácticas que se desarrollen a nivel de centro junto con mi ciclo de referencia.

Realizar las entradas en Colabora y la valoración final.

 

En cuanto a las TAREAS que implementaré en 1º y 2º de primaria, irán encaminadas al desarrollo de las diferentes secuencias didácticas de trabajo con los textos de uso social, que en el primer trimestre, serán: el texto periodístico y la carta, en el segundo trimestre: el texto biográfico, y en el tercer trimestre aún está por determinar.

Exponer las producciones del alumnado en espacios del centro.

Reconocer e identificar en que etapa de escritura se encuentra el alumnado individualemnte y ayudarlos a evolucionar con ayudas a la siguiente etapa.

 

Paola Vives Martínez

 

 

Este trabajo es bastante gratificante para nuestro alumnado y bastante útil para el profesorado, ya que gracias a esta formación podremos responder a los graves problemas que existe en nuestro centro en cuanto a lectura y escritura. Por medio de este curso, aprenderemos y recordaremos diferentes pautas a seguir para que el trabajo sea eficaz y den los resultados esperados, que lo niños y niñas de nuestro centro aprendan a leer y escribir simultáneamente para que esto sea el punto de partida hacia el aprendizaje del resto de áreas.