Versión 1.1

1. Decoración puerta del aula. 2. Foto baile de presentación. 3. Foto baile de presentación. 4. Veo, pienso y me pregunto y KWL sobre los seres vivos. 5. Comprensión lectora sobre un texto de seres vivos. 6. "El puzzle de los 5 reinos seres vivos". Levantan la pestaña y tienen las características de cada uno. 7. "Esquema" de los animales. 8. Compara y contrasta de seres vivos e inertes. 9. Lectura comprensiva de Religión. 10. Listening y ficha sobre las Células. 11 .Animales en peligro de extinción de matemáticas. El resultado le proporciona el animal al que se refiere. 12.El gusano sobre la biografía de su mascota o animal que quieran para ver las partes de una biografía.. 13. "Las tarjetitas sobre las características de los grupos de animales, así cuando quieran saber algo de los animales tiran de la tarjetita para fuera. 14. Problema de matemáticas. 15. Comentar que la clase estaba decorada, en la que ibamos poniendo las evidencias que se estaban llevando a cabo, que se realizaron más experiencias (reloj de citas, round table,CSI, lápices al centro, dianas de evaluación, metacogniciones, ... pero con el coronavirus no se pudieron fotografiar.

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