Buenas tardes, soy Beatriz Ubago y como integrante de este grupo paso a comentar según las indicaciones dadas:
Imparto clase en el 2º curso del CFGS en Educación Infantil del IES VISTAZUL, en los módulos Expresión y comunicación y Horas de Libre Configuración, destinado a la realización de talleres relacionados con las competencias profesionales, personales y sociales que debe adquirir el alumnado a lo largo de esta titulación.

Entre mis cometidos en este grupo de trabajo, además de responder a los requerimientos en relación a planificación y elaboración del proyecto de Aprendizaje Servicios que haga nuestra coordinadora, Rosa Troyano, será la ejecución de aquellas actividades de aprendizaje servicios que correspondan a los módulos que imparto.
Mi compromiso va desde la implementación de las mismas al fomento de las competencias profesionales del alumnado, a la reflexión del mismo en relación al entorno inmediato en el que llevemos a cabo la intervención, así como a dar respuesta, comprender y adaptar si fuera necesario, las necesidades que la comunidad en la que intervengamos plantee.
Llevar la ¿teoría¿ a la práctica. Es el objetivo final, experimentar y satisfacer necesidades comunitarias.
Y pese a que el proyecto en sí no había comenzado, ya pudimos ejecutar algunas actividades a través de ApS, con el alumnado de 2º curso en el módulo de Horas de Libre Configuración, donde hemos puesto en marcha la actividad de pintar el patio del CEIP Consolación de Dos Hermanas.
Hemos empezado con la decoración de las escaleras de entrada, donde desde el colegio se quería utilizar para lanzar mensajes en valores que serán escritos en cada escalón. Iniciamos esta actividad dándole color primero a las escaleras.
Se pueden ver un par de fotos al respecto en la sección Recursos/ Imágenes/vídeos.

Buenas noches, mi nombre es Lola Heredia. Imparto clases también en el IES Vistazul, en Dos Hermanas, Sevilla, en el Técnico Superior de Educación Infantil.

Las tareas a las que me comprometo como integrante de este grupo de trabajo en relación con el Aprendizaje Servicio son todas aquellas que favorezcan el aprendizaje del alumnado en contextos reales. Por ello, me comprometo a fomentar la experimentación, reflexión y el disfrute del trabajo realizado con los y las menores a los que darán respuestas a sus necesidades e inquietudes, proporcionando a su vez una gran oportunidad de abrir dichos centros a la comunidad educativa. Considero el APS como una de las metodologías activas más eficaces a la hora de asimilar todas esas enseñanzas teórico-prácticas que realizamos a diario en nuestra aula. Solo así, dicho aprendizaje se convertirá en un verdadero aprendizaje significativo.

En mi caso concreto, imparto clases en primero de Desarrollo Socioafectivo y en segundo curso en El juego Infantil y su Metodología. En ambos grupos, estamos inmersos de lleno en el diseño de actividades para implementarlas en las escuelas infantiles (0-3 años) y centros de educación infantil (3-6 años) de la zona. Se trata de proyectos lúdicos y recursos educativos (juegos, cuentos, teatro de marionetas, etc.) que permitirán al alumnado adquirir las competencias necesarias en materia de diseño, así como de implementación y evaluación. Se trata de una oportunidad maravillosa de atender a las necesidades de la zona a la vez que se dan respuesta a 3 resultados de aprendizaje completos según la orden del ciclo.

Próximamente colgaré fotos donde pueda verse el trabajo realizado.

Un saludo