Fase final

• Grado de consecución de los objetivos

Hemos conseguido adaptar los instrumentos existentes e introducir nuevos instrumentos de evaluación para la nueva forma de evaluación criterial. 

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

Hemos conseguido abrir la mente y conseguir conectar la evaluación criterial con la competencial y los contenidos de las materias

• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

En algunos grupos se ha comenzado a trabajar con instrumentos visto en el curso como rúbricas, las que se usaban no estaban del todo bien diseñadas como con nuevas como dianas.

• Dificultades encontradas

Cuando estábamos trasladando lo aprendido al aula se tuvieron que cortarse las clases presenciales por el COVID-19.

• Oportunidades de mejora

El próximo curso seguiremos llevando y adaptando todo lo visto este curso al aula .