Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase final
Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
Hemos conseguido adaptar los instrumentos existentes e introducir nuevos instrumentos de evaluación para la nueva forma de evaluación criterial.
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
Hemos conseguido abrir la mente y conseguir conectar la evaluación criterial con la competencial y los contenidos de las materias
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
En algunos grupos se ha comenzado a trabajar con instrumentos visto en el curso como rúbricas, las que se usaban no estaban del todo bien diseñadas como con nuevas como dianas.
- Dificultades encontradas
Cuando estábamos trasladando lo aprendido al aula se tuvieron que cortarse las clases presenciales por el COVID-19.
- Oportunidades de mejora
El próximo curso seguiremos llevando y adaptando todo lo visto este curso al aula .