¿TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS CLAVES¿
INDICE:
DOCUMENTO DEL GRUPO DE TRABAJO.
SITUACIÓN DE PARTIDA.
RESULTADO QUE SE PRETENDE ALCANZAR.
ACTUACIONES.
COMPROMISOS COLECTIVOS.
RECURSOS.
DOCUMENTO DEL GRUPO DE TRABAJO:
Título del Grupo de Trabajo: "TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS CLAVES"
Nombre y Código de los Centros Educativos:
Colegio Sagrado Corazón de Jesús. Constantina. 41001355
Colegio Santa Clara. Cazalla de la Sierra. 41001240
Coordinación: Almudena (Orientadora)
Introducción: Pretendemos poner en marcha un trabajo en coordinación con las competencias claves en nuestros Centros de Constantina y Cazalla de la Sierra.
SITUACIÓN DE PARTIDA.
Breve resumen: El año 2017-18 la Orientadora del Centro y la profesora de Inglés de ESO, realizaron a través del CEP de Lora del Río un curso de Competencias, y ellas fueron transmisora de las sesiones a los compañeros de la ESO. Y se estuvo trabajando en grupo durante el curso compelto.
Y se quedó en un primer inicio o toma de contacto con las competencias, surgiendo muchas dudas y sin tener claro como llevarlo a la práctica.
El Colegio de Santa Clara, siendo de la misma fundación y compartiendo las misma inquietudes sobre las competencias, se ha decidido formarse de forma conjunta, para consensuar así contenidos y recursos.
RESULTADO QUE SE PRETENDE ALCANZAR.
Coordinar al profesorado para aplicar una metodología común en la evaluación por competencias claves.
Diseñar y construir una aplicación móvil que gestione información sobre el proceso de evaluación del alumnado.
Acumular y analizar los datos obtenidos por parte de todos los departamentos implicados en una hoja de cálculo para extraer conclusiones sobre el rendimiento del alumnado.
ACTUACIONES.
Con las siguientes actuaciones esperamos enseñar las habilidades y destrezas del trabajo por competencias.
ACTUACIONES |
PASO A PASO |
TEMPORALIZACIÓN |
RESPONSABLES
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SENSIBILIZACIÓN |
Analizar nuestro Centro Sensibilizar al profesorado |
1º trimestre |
La Coordinadora |
FORMACIÓN |
- Formación de Centro. - Grupo de Trabajo. |
2º y 3º trimestre |
Claustro |
PUESTA EN MARCHA |
-Propuesta de mejora para el curso siguiente. -Crear un espacio del grupo para trabajar en el centro durante este curso. |
2º y 3º trimestre |
Claustro |
Estas actuaciones nos llevan a ser flexible, y nos ayuda a encaminar nuestro trabajo.
La formación en Centro ofrecida por el CEP de Lora del Río será en los siguientes días:
- 8 de enero 2020
- 6 de febrero 2020
- 16 de abril 2020
- 7 de mayo 2020
Metodología propuesta:
Trabajo colaborativo
Trabajo cooperativo
Trabajo individual
Aprendizaje
Práctica reflexiva
COMPROMISOS COLECTIVOS:
Nuestros compromisos como equipo serán los siguientes:
Trabajar en equipo para poner en marcha competencias en nuestro centro.
Trabajar para alcanzar los objetivos.
El equipo de profesorado se ha mostrado abierto a poner en prácticas técnicas novedosas en el aula y realizar tareas conjuntas desde diferentes áreas.
RECURSOS.
HUMANOS: |
MATERIALES:
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- El claustro de profesores. - El alumnado del Centro. - Profesionales del CEP de Lora del Rio. - Las familias
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- Séneca.
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EVALUACIÓN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
MAL |
REGULAR |
BIEN |
Objetivos conseguidos |
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Calidad y mejora para el alumnado |
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Autoevaluación |
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Coevaluación |
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Mejoras |
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Grupo de trabajo |
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Tendremos diferentes instrumentos para recoger la evaluación, como actas, cuestionarios, reuniones, puesta en común del trabajo en grupo, etc.