Hola, soy Juani, tutora de 5 años. Desde que se inició el confinamiento, semana tras semana, he estado enviando mi programación a las familias de mis niños y en ella siempre he reflejado un componente muy especial como son los cuentos.
Los recursos utilizados son varios: videos y cuentos en pdf.
Todos han sido aceptados con mucho agrado, muestran una vez más lo motivador que puede resultar. Les encanta escucharlos e incluso algunos lo leen.
Unos son escuchados y hacen dibujos de ellos y escriben el título.
Otros sirven como actividad de ampliación o refuerzo de la tarea a realizar esa semana, en fin, el cuento sigue estando presente día a día en cada niño.

Buenas tardes, soy Mercedes García tutora de 5 años, durante este confinamiento he mandado un recopilatorio de cuentos (envío el enlace en recursos) a las familias donde les he propuesto que les lean uno cada día y al final de la semana tienen que hacer un comentario o un dibujo del que más les ha gustado, La actividad ha sido muy positiva, a los alumnos/as les gustan mucho, son cuentos muy variados y tratan temas muy diversos (valores, emociones, letras, clásicos, coeducativos¿).
Como conclusión y comentario final del grupo de trabajo quiero destacar la implicación de la ponente, la capacidad de transmitir y entusiasmarnos y todo lo que he aprendido en las dos sesiones. Me encantaría repetir otro año y aprender más de la temática ya que me han resultado muy pocas horas para lo interesante que son las emociones en los cuentos en Educaciòn Infantil.
Un saludo.

Hola, soy Valle tutora de 3 años. Como ya comenté en una entrada anterior durante el confinamiento las tutoras de 3 años pensamos que sería muy positivo grabarnos contando cuentos adaptados a esta edad para mostrárselos a nuestros alumnos/as. La información que nos llega de las madres es muy positiva, esperan con ansias el día en que la seño salga en el móvil y les cuente un cuento, nos enseñan sus caritas al oírnos y nos mandan vídeos de agradecimiento. Ha sido una gran idea. Además, para complementar la actividad les mandamos una fichita donde tienen que escribir el título del cuento, los personajes, y hacer un dibujito al respecto.

Hola! Soy Mercedes López, tutora de 4 años, y desde el inicio del confinamiento estuve buscando la manera de trabajar la literatura infantil de manera telemática, ya que considero que los cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas, etc., son imprescindibles en la educación de un niño/a.
En la reunión general que mantuvimos a principio de curso con las familias, las tutoras de 4 años les comentamos que queríamos llevar a cabo un servicio de préstamo con álbumes ilustrados que previamente hubieran comprado. Una vez que los tuvimos todos comenzamos a llevarnos los cuentos a casa. Cada viernes un niño/a se llevaba un libro que le gustara de la colección que teníamos. Esta actividad fue muy bien recibida tanto por los niños como por sus madres/padres, pero por desgracia se tuvo que paralizar esta actividad. Para que no tuvieran que prescindir de los cuentos semanales pensé que lo más conveniente sería que continuasen escuchando o visualizando los cuentos que hay en you tube y de esta manera, tanto niños/as como adultos seguirían disfrutando de la magia de los cuentos. Por tanto, cada viernes, junto con la tarea de clase les adjunto un enlace del cuento que me gustaría que escuchasen esa semana.

Hola buenas noches!, al igual que mis compañeras y comentado en el post anterior, hemos tenido que adaptar durante el confinamiento, nuestros recursos para innovar a través de los cuentos y mostrárselo a nuestro alumnado. Las tutoras de 3 años nos hemos grabado contando cuentos cortos y adaptados a su nivel, completándolo después con una ficha para reforzar la escritura y el dibujo. Las familias nos cuentan que ha sido una experiencia bonita para nuestro alumnado. esperando cada semana el cuento de la "seño". La experiencia ha sido gratificante para mi, es una forma de acercarme de forma virtual a mi alumnado y transmitirle la necesidad de leer o que nos lean cuentos o libros.
Un saludo.