Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial
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DESCRIPTORES: COMPETENCIAS MATEMÁTICAS ENTORNOS DIGITALES APRENDIZAJE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS NIVELES EDUCATIVOS: Educación Secundaria Obligatoria PROVINCIA: SEVILLA TIPO: GRU_TRA
Situación de partida
[... El coordinador del grupo de trabajo ya asistió a un curso de arduino hace dos años, aunque los compañeros tanto del departamento de tecnología como de otros departamentos no tienen conocimiento sobre robótica en general y automátismo.
Objetivos
[... Realizar un material y/o manual de iniciación de conceptos básicos sobre robótica...]
Repercusión en el aula
[... Aprendizaje de actividades sobre automátismo y Robótica
Actuaciones
[... Formación durante el curso sobre automátismo en general...]
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Formación propia y de compañeros | 19/11/2019 a 20/05/2020 | Juan Ramón López Castillejo. |
Recursos y apoyos
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) | Realice una breve descripción del recurso utilizado. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
223 Accesos
