Esta aportación es de Pablo Campayo

Yo si quería aportar otra programación, otra más, que se podría utilizar como modelo. La ventaja de esta programación, de una tal Esther Moreno, es que es específica de dual, con lo cual, tiene todos los puntos redactados y es un poco más fácil de adaptar. La he colgado en el drive donde se colgaron los materiales del curso de Santiago. Te la adjunto. (Esta programación me llegó en un curso de coordinador de dual que realicé allá por noviembre de 2019).

Personalmente, creo que me quedaría con la programación de Santiago, o con la que nos dio Manuel Troya el curso pasado, pero tendría a la de Esther de referencia para los módulos en dual.
En cuanto a las hojas de cálculo para realizar el seguimiento de la evaluación, tanto la de Santiago como la de Manuel Troya, me parecen fáciles de manejar. Aparentemente la de Santiago es más sencilla, pero la de Manuel Troya tiene la ventaja de que en una misma hoja de cálculo tienes a todos los alumnos de un curso, mientras que la de Santiago, tienes una hoja para cada alumno.

Creo que un debate a realizar durante la video conferencia es la posible obligación de estandarizar el modelo de programación para cada curso. Es cierto que nuestro alumnado no mira para nada las programaciones, pero también es cierto, que las programaciones son un documento público y el día que nos las pidan, si cada programación es de su padre y de su madre, el alumnado será incapaz de entender nada y por supuesto, entraremos en agravios comparativos, por lo que pensando con perspectivas de futuro, habría que ir pensando en un modelo de programación común.