Buenos días, compañer@s:

Como vimos ayer en nuestra reunión, el GT ha llegado a su final. Solo puedo daros las gracias por vuestro trabajo, esfuerzo y dedicación. Cuando comenzamos el GT teníamos claro que las TICs desempeñaban un papel fundamental en el éxito educativo, pero no imaginábamos que iban a ser "vitales" debido a la situación en la que nos encontramos por la crisis del COVID-19.

Esto no es un final, ya que tenemos el compromiso de seguir formándonos y estar al tanto de las últimas corrientes metodológicas para ofrecer a nuestro alumnado la mejor educación posible. Espero seguir trabajando con vosotros codo con codo el próximo curso.

Un millón de gracias por todo y espero que nos veamos muy pronto.

 

Un abrazo gigante y cuidaos mucho,

 

María.

 

Queridos/as compañeros/as.

 

Espero que os encontréis bien y que sobrellevéis esta situación lo mejor posible.

 

Quería recordaros que el próximo 31 de mayo, finaliza el plazo para  grabar la memoria final y la valoración de vuestro grupo de trabajo. Para ello, en esta misma plataforma, en el desplegable del PROYECTO podéis encontrar el documento en el apartado MEMORIA.

 

En esta fase final se propiciarán análisis y reflexiones de todas las personas implicadas en dicha formación.

 

Se deberá realizar asimismo por parte de todos los miembros del GT, la encuesta de evaluación de la actividad que a tal efecto dispondrán en la aplicación Séneca.

 

No dudéis en contactar conmigo, ante cualquier duda surgida.

 

Muchas gracias.

 

Un abrazo. Cuidaos mucho.

 

 

 

 

Buenos días compañeros, por desgracia, la situación en la que  nos hemos visto inmersos a causa del COVID 19, nos ha dejado a todos muy claro que el uso de las TIC en el aula son más que necesarias en los tiempos que corren. Me alegro muchísimo de todo lo aprendido en este grupo de trabajo, y espero que pueda servir de ayuda a otros compañeros para afrontar el presente y el futuro.

Un saludo a todos.

Hola a todos, a modo de reflexión me gustaría dejar este comentario sobre la oportunidad que ha significado implementar nuevas tecnologías en el aula para mejorar la práctica docente en el futuro. Si bien al principio empezamos con ciertas dudas sobre cómo poner en marcha el proyecto y principalmente qué aplicación usar he de decir te los resultados muestran que merece la pena hacer el esfuerzo y los alumnos lo refuerzan positivamente. no se me ocurre un aspecto negativo para no seguir utilizando la aplicación Quizizz en el futuro, de hecho se va a convertir una constante como elemento de revisión de contenidos y evaluación de lo aprendido. Ha sido una experiencia muy grata y compartir con mis compañeros la experiencia ha sido muy enriquecedor.

Buenos días, compañer@s:

Solo deciros que me siento muy satisfecha por todo lo aprendido como profesora con este grupo de trabajo y por los beneficios conseguidos con mi alumnado. Esto no es más que el principio, ya que me queda un largo camino por recorrer en este ámbito.

¡Espero seguir trabajando con vosotros y con todo aquel que se anime el curso que viene!

Un abrazo,

María.

Buenas tardes, compañeros/as:

 

Con respecto al grado de cumplimiento de los objetivos previstos, he de decir que estamos consiguiendo los objetivos marcados: motivar a nuestro alumnado a través del uso de las TICs para conseguir una mayor implicación y rendimiento en las aulas.

 

Como apuntamos en el Proyecto Inicial, cada profesor ha elegido una herramienta para trabajar con sus alumnos/as:

 

• María Dolores Buzón: lyrics training
• Cristina de la Rosa: google classroom
• Francisco Jesús Sarmiento: quizizz
• Antonio Vela: plickers
• María Vela: edmodo

En lo que respecta a las dificultades, el mayor problema fue empezar a familiarizar a nuestro alumnado con estas herramientas TICs. No obstante, he de decir que muy pronto se pusieron al día y manejan las distintas herramientas correctamente. En lo relativo a los logros, estas herramientas han permitido que el nivel competencial de nuestro alumnado aumente y se hayan implicado en un mayor grado en su proceso de enseñaza-aprendizaje. Podemos ver cómo ellos/as mismos/as son los que piden que las usemos. Además, gracias a herramientas como Google Classroom y Edmodo, nuestro alumnado va a poder continuar con su formación académica durante la crisis provocada por el coronavirus.

Al ver los resultados tan satisfactorios que estamos logrando al implantar las TICs en nuestras aulas, nos proponemos investigar más herramientas educativas y continuar nuestra formación en la materia, así como divulgar nuestros logros y dificultades, para que llegue el mensaje al mayor número de docentes posibles y que estos puedan beneficiarse también de las ventajas que las TICs nos ofrecen.

Hasta final de curso vamos a seguir sacándole el mayor partido posible a las TICs, motivando a nuestro alumnado y dotándolos de autonomía para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Un abrazo,

María.

Buenos días, compañeros:

En esta primera entrada en el blog, me gustaría resumir de manera general los aspectos que llevamos tratados en nuestro grupo de trabajo hasta la fecha.

Este grupo nace para dar respuesta a una gran problemática en nuestras aulas: la desmotivación de nuestro alumnado. Actualmente vivimos en la era de la revolución tecnológica y nuestros alumnos forman parte de la llamada generación millennial. Es por ello por lo que buscamos integrar las TICs en nuestras aulas y hacer que nuestro alumnado aprenda divirtiéndose.

A lo largo de estos meses hemos ido investigando qué herramientas podrían ofrecernos las mejores respuestas educativas y las estamos poniendo en práctica con nuestros grupos, a modo de ensayo-error. Compartimos nuestras experiencias con los miembros del grupo y de nuestros departamentos, para aprender de las experiencias del resto de los compañeros y animarlos a que se unan a nuestra causa.

Os animo a que usemos esta vía para compartir nuestras experiencias.

Un abrazo,

María.