Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL CEIP LA FLORIDA

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PRESENTACION

Hola

Mi nombre es Cristina Blanco y soy la coordinadora de PLC en el CEIP La Florida.

Desde muchos cursos escolares, anteriores a este, nuestro centro ha presentado las caracteristicas para comenzar a ser un cetro PLC. Este curso escolar por fin podemos comenzar y serra nuestro primer año PLC.

Gracias todos/as por mostrar este f¡gran interes por la competencia Linguistica.

Animo y nos queda un bonito curso por disfrutar¡¡¡

 

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Comentarios
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Patricia Almazán Lalmolda
Es un proyecto maravilloso, y lo mejor es que la mayoría de las cosas ya las estamos haciendo en el centro.

Es una bonita forma de demostrar cómo se trabaja la competencia lingüística desde todas las áreas y como se lleva una buena biblioteca de centro.

Me encanta, seguro que sale genial.
Publicado el día 15/12/19 23:19.
Rosa Laura Martínez Trenado
Es un proyecto importantísimo y esencial en cualquier centro. Nuestro PLC busca como objetivos que nuestro alumnado se desenvuelva expresándose de manera asertiva y escribiendo mucho mejor en cualquier lengua: español francés e inglés. Además, busca mejorar las habilidades lectoras y que el alumnado lea por placer. Es muy interesante y tan necesario hoy en día para el futuro de nuestro peques.
Publicado el día 18/12/19 18:09.
Noelia Pérez Ortolá
Considero que este proyecto, es muy importante y significativo, a la hora de que los alumnos y alumnas puedan trabajar y desarrollar las Competencias Clave, ya que; la competencia lingüística, supone una parte fundamental, y un eje vertebrador, en la adquisición de todas las demás.

En mi experiencia particular, como tutora del Aula Específica del centro, es conveniente destacar, el acercamiento a la lectura del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, a través de dicho proyecto, haciendo uso de la biblioteca del centro, y por medio de la participación del alumnado de este aula en actividades de animación a la lectura, y haciéndose visible a su vez, la generalización y funcionalidad de la lectura y competencia lingüística, en todo tipo de casos, incluso en alumnos y alumnas que utilizan Sistemas Alternativos y Aumentativos de la comunicación, como es el caso de este alumnado.

Gracias, saludos.
Publicado el día 30/12/19 21:49.
Rocío Rodríguez García
Me llamo Rocío soy Tutora de 3 años de Educación Infantil.
Este proyecto me parece además de muy interesante, fundamental, desde el comienzo de la escolaridad, como es el caso de mi nivel.
Por ello estoy interesada en aprender y aplicar esos conocimientos, tan importantes en la escuela.
Confío en que este proyecto me enriquezca profesionalmente y me ayude en mi labor docente.
Publicado el día 7/01/20 13:36.
Silvia Ortega Martín
Hola!! Soy Silvia! La profesora de pedagogía terapéutica del colegio.
Debido a mi proximidad al trabajo con el alumnado con NEAE y la relación tan estrecha que existe con las dificultades en el lenguaje, creo que proyectos como este son fundamentales en cualquier centro.
El lenguaje es nuestra herramienta de trabajo en el día a día y ayudar al alumnado a desarrollar esta competencia es importantísimo.
Me comprometo a promover un aprendizaje dialógico con tareas y actividades que promuevan la expresión oral para que el alumnado desarrolle su máximo potencial.
Publicado el día 7/01/20 14:04.
Diego Jurado Caballero
Hola, soy Diego Jurado tutor de 4º A. El PLC es un elemento vertebrador de todas las áreas, por lo tanto es una herramienta imprescindible para nuestra labor educativa. Además responde a una necesidad clara y real de desarrollar la expresión y comprensión oral y escrita en el alumnado.
Publicado el día 14/01/20 12:13.
Cristina Bazán Molina
Buenas, mi nombre es Cristina y soy tutora de 4ºB y especialista de EF. Pienso que el proyecto de PLC es bastante importante y fundamental para llevar a cabo nuestro objetivo que es una enseñanza de calidad. Es un eje común de todas las áreas del currículo de ahí su importancia. En el centro ya se realizan diversas actividades para promover la comprensión lectora, la expresión escrita y oral. Seguiremos formándonos para contribuir a la formación integral del alumnado.
Publicado el día 14/01/20 12:26.
María de la Estrella Hervás Pérez
Buenas tardes, soy Estrella Hervás
El PCL me parece un proyecto muy llamativo que motiva tanto al alumnado , como a las familias y a los docentes a la lectura. Con la actividad de la maleta viajera, los show and tell y otras actividades incitamos a la lectura y la expresión lingüística.
Publicado el día 14/01/20 14:24.
Leticia Fernández Hedrera
Hola, soy Leticia, tutora de 3ºB y participo en la iniciación de este cole al PLC, aunque he trabajado antes en otros centros que también llevaban a cabo el proyecto. La competencia lingüística es la competencia base de la que emanan todas las demás, por eso es necesario darle la importancia que merece llevando a cabo actividades específicas para enriquecer a nuestro alumnado.
Es importante darle a cada destreza lingüística su espacio, pero no debemos olvidar que la lectura es el centro y el punto de partida para desarrollar habilidades en otras destrezas. El alumnado que lee habitualmente va a expresarse mejor tanto de forma escrita como de forma oral, va a extraer información con más facilidad de un texto escrito o de un mensaje oral, por eso fomentar y animar a la lectura en el centro debe ser uno de nuestro primeros objetivos. Con este primer paso será más fácil alcanzar el sentido del PLC.
Publicado el día 14/01/20 18:31.
Inmaculada Concepción Barrios De la Rosa
Mi nombre es Inma, soy especialista de Educación Física y tutora de 2* curso. Para mi el PLC es un elemento fundamental para el desarrollo del lenguaje, además que se puede trabajar las distintas competencias y áreas.
Publicado el día 20/02/20 15:21.

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