Hola.
Mi intención es que el PCL del IES Jorge Juan logre incrementar el número y calidad de las lecturas reales (y no de resúmenes en internet) de nuestro alumnado: muchos de ellos terminan el instituto sin haber leído un solo libro en su vida, os lo puedo asegurar.
En segundo lugar, espero que el PCL logre una mejora significativa de la calidad de su expresión escrita: legibilidad de la letra, uso correcto de mayúsculas, minúsculas, comillas y signos de puntuación, disciplina en la sintaxis, respeto a los márgenes, eliminación de faltas de ortografía, distribución de las ideas en párrafos... Para ello hace falta la coordinación e implicación de todo el profesorado posible, así como la penalización al maltrato a nuestra lengua (lo que no se evalúa, se devalúa).
La capacidad de expresarse oralmente, en cambio, me parece que se trabaja suficientemente en muchas materias y que no necesita implementarse más de lo que ya está. No obstante, sin duda resultará interesante compartir rúbricas de evaluación de las exposiciones orales individuales y de grupos, pues podremos aprender unos de otros.
Saludos.
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