Tras los cambios necesarios por la declaración del estado de alerta, la segunda sesión de Formación Específica de PLC en el IES la Madraza, estuvo finalmente dedicada a cuestiones distintas a las planeadas inicialmente. Quedaba pendiente una tarea fundamental para esta curso en nuestro cronograma de trabajo, que es la concreción de objetivos y la selección de criterios de evaluación comunes para la evaluación de la CCL en todas las áreas y su inclusión en las programaciones didácticas.

El formato de esta formación se concretò en varias secciones:

1. Recapitulación de los contenidos de la sesión 1 (importancia de la adquisición y evaluación de la CCL en todas las áreas, diagnóstico inicial, el concepto de integración, normalización y diseño del mapa de tipologías textuales del centro).
2. Resultados de la recogida de datos para la realización del diagnóstico incial y las conclusiones que se desprenden.
3. Tareas de Normalización realizadas y en proceso (presentación nuevos documentos de normalización de uso generla en el centro).
4. Acuerdos en torno a la concreción de objetivos y selección de criterios de evaluación comunes a todas las áreas.
5. Previsones de trabajo para el resto del curso y el inicio del curso siguiente.

Enlace a la presentación de la sesión formativa   https://view.genial.ly/5e3482c5ea50d01562904769/presentation-formacion-especifica-plc-ies-la-madraza-sesion-1