Hola Miguel, veo en tu programación que la ponderación de los criterios no es media aritmética y por la secuenciación y temporización que presentas en el punto siguiente creo que el peso a cada criterio lo asignas en función de las sesiones que dedicas al criterio. Creo que esta es una de las decisiones más difíciles a la hora de evaluar por competencias ya que ponderando como tu lo haces es como se obtiene una calificación más justa y proporcional al trabajo del alumnado. Saludos