Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Teniendo en cuenta las circunstancias tan especiales en la que nos vemos inmerso en este curso escolar 2020-21, y en base a la implantación en todos los centros educativos del programa TDE (Transformación digital educativa de los centros), hemos considerado oportuno centrar nuestra autoformación en el conocimiento sobre el uso y la aplicación de diferentes plataformas y herramientas digitales que favorezcan este proceso de transformación digital. El Plan de actuación Digital (PAD) que hay que realizar con el TDE puede servir de para elaborar el Proyecto de FC y en el caso de haberlo iniciado en la solicitud, tanto en este apartado como en la ¿Situación de partida¿ y en la ¿Finalidad¿ pueden concretarse los contenidos. En PAD del TDE puede enfocarse como el Proyecto más teorico y la Formación en Centro sería la aplicación de dicho proyecto en el aula y/o centro.

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EVALUACIÓN - TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA

Considero que debido a las circunstancias que nos ha tocado vivir tanto este curso, como el pasado; es fundamental la formación en transformación digital educativa. 

Durante este curso he utilizado tanto iSéneca, como iPasen para distintos aspectos del trabajo dirario, pero especialmente para la comunicación con las familias. Creo que es una herramienta sencilla e imprescindible. Sobre el uso de Séneca, he realizado el curso de formación del CEP, "Cuaderno del profesor en Séneca", que me ha resultado bastante interesante; ya que no conocía muchas de las utilidades que ofrece esta plataforma.

Para trabajar con el alumnado, he utilizado la plataforma MOODLE. En ella, el alumnado que ha faltado a clase, ha podido seguir la programación diaria; además de incluir distintos recursos que han servido de ayuda al alumnado en las distintas UDIs.

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