Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La enseñanza en los conservatorios de danza en cualquiera de sus niveles educativos, se ha caracterizado por preservar una actividad presencial de indiscutible trabajo físico y de contacto, presentando a grandes rasgos una cierta resistencia a la innovación pedagógica y tecnológica justificada en los paradigmas del movimiento, sensaciones corporales y correcciones in situ. Sin embargo, los tiempos cambian y las circunstancias mandan. Es por lo que a pesar de la idiosincrasia particular de nuestras enseñanzas, debemos adaptarnos a los nuevos lenguajes y vías de formación, educación y comunicación a los que de manera imperiosa nos empujan las condiciones actuales. Requerimos por tanto una Formación en centro que ayude, fomente e inicie un acercamiento de la comunidad educativa de los conservatorios de Danza a las TIC en diversos ámbitos de su intrincado educativo: espacios digitales, recursos educativos y comunicación y difusión de logros. La formación en este ámbito requerirá de un trabajo cooperativo entre todas los miembros del claustro y especialidades educativas de nuestro centro que quieran participar, nutriéndose del conocimiento que cada uno/a pueda aportar.

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Conclusiones finales

Hola compañer@s

La verdad es que, si bien el año pasado realicé algún curso relacionado con algunas plataformas educativas (Moodle, Séneca), esta formación en centro me ha resultado muy interesante, ha complementado perfectamente esos conocimientos previos y me ha aportado nuevas herramientas. Además, también he estado realizando otro curso de edición de audio, por lo que al final siento que he aprendido bastantes cositas y muy útiles para poder aplicarlas en nuestro ámbito. Me ha encantado realizar el post para el día de la danza y ver los trabajos de todos los participantes en esta formación y de algunos alumnos.

Debido al momento del curso en el que nos encontramos (coordinaciones, pruebas, tribunales, fin de curso...) no he podido profundizar en el programa de edición de vídeo, pero prometo investigar en verano porque tengo muchas ganas de utilizarlo.

Por otro lado, algunos de los conocimientos adquiridos los he trasladado a las alumnas, y me consta que están haciendo uso de ellos. 

Y para finalizar, dar las gracias a Cristina, que ha sabido detectar perfectamente nuestras necesidades y estructurar el trabajo para dar respuesta a ellas. También agradecer al grupo específico la elaboración de tutoriales tan claros, amenos y que ya estarán disponibles para que en cualquier momento podamos refrescar la memoria.

Ha sido un placer participar en esta formación.

Un abrazo a todos. 

 

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María Dolores Espinosa Cabrera

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