Fecha:

10/05/2021

Revisión del trabajo realizado:

Se ha compartido manual para la realización de copias de seguridad de cursos moodle y manual para la recuperación de cursos a partir de copias de seguridad. Se ha compartido guía sobre tratamiento de datos, seguridad y privacidad en centros educativos. Se ha cumplimentado la memoria de la FC y se ha recordado a los participantes realizar la encuesta del curso.

Acuerdos tratados:

Una vez cumplimentadas las tareas, se da por finalizada la FC.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

Fecha:

26/04/2021

Revisión del trabajo realizado:

Se ha establecido comunicación con la responsable de CEP y se ha informado de los avances conseguidos en materia de TDE en el IES y el grado de afectación de la FC en el cumplimiento de estos objetivos.

Con el normal funcionamiento de la FC, se ha continuado con la labor de asistencia individual en la aplicación directa del curso en la práctica docente y organizativa del centro.

Se ha informado de la necesidad de rellenar la encuesta de valoración de la FC para antes del 15 de Mayo.

Acuerdos tratados:

Se ha acordado trabajar un último aspecto en el curso, la realización de copias de seguridad en Moodle Centros, con el fin de recuperar los material y poderlos utilizar el próximo curso aunque cambien los grupos de alumnado.

Se acuerda, también, la realización de la memoria de la FC, ya que el curso está previsto que finalice en el mes de Mayo.

Finalmente, se acuerda enviar un último recordatorio para la cumplimentación de la valoración de la FC en los próximos días.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

Resultados obtenidos hasta la fecha:

El personal docente participante del curso ha adquirido competencias para:
- Gestionar usuarios Pasen.
- Administrar el perfil Tutor en Séneca.
- Informar de las calificaciones al alumnado vía Séneca.
- Crear aulas y administrar usuarios en Moodle Centros.
- Hacer uso de las videollamadas en Moodle Centros.
- Migrar cursos anteriores Classroom a la Gsuite del centro.
- Hacer uso de Gmeet y crear videollamadas a través de Classroom.
- Trabajar con herramientas online de creación de documentos pdf.
- Manejo de Guadalinex nivel usuario.
- Conocer herramientas educativas en SO Guadalinex.
- Conocer la gestión de averías a través de CAUCE.
- Conocer diversas metodologías activas mediante el uso de TIC.

Materiales realizados (señalar los enlaces):

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio

Dificultades encontradas:

Existen diferentes niveles de habilidad entre el profesorado. De forma general se confunden unas herramientas por otras y no se identifican en la aplicación dentro del aula cuáles son las más recomendadas para la práctica docente. La gestión personal de cuentas es un tema a tratar en futuras formaciones, ya que el personal participante sabe acceder a las plataformas, pero no encuentra comodidad o desconoce las posibilidades más avanzadas que tienen dichas aplicaciones.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas:

Pese a las dificultades individuales que se hayan encontrado, de forma general se han puesto en práctica los objetivos del curso en el día a día de la gestión del centro. De forma que, a la par se desarrolla el proyecto de transformación digital educativa, se ha podido ejecutar una forma de trabajo y organización con mayor facilidad en el uso de las TIC, implementando métodos de comunicación online que facilitan el normal desarrollo de la práctica docente y la gestión de centro durante este curso con mayores dificultades técnicas.

Observaciones de la coordinación y asesoría:

Debe ampliarse la formación TIC de forma general y escalada, ofertando cursos con niveles muy introductorios, ya que existe poca cimentación en el uso de las TIC, y adelantando dicha formación previa a la aplicación de nuevas herramientas digitales.

En cuanto a la asesoría se realizaron comunicaciones de forma positiva y efectivas para la preparación e inicio de la FC. Se han recibido las posteriores comunicaciones y la retroacción por parte de la asesoría.

Fecha:

03/03/2021

Revisión del trabajo realizado:

Se revisan los puntos cumplimentados en el formulario de seguimiento.

Acuerdos tratados:

Esperar a las comunicaciones del CEP y seguir dando apoyo al profesorado en la aplicación dentro del aula de los materiales trabajados.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio
https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

Fecha:

24/02/2021

Revisión del trabajo realizado:

Se ha realizado seguimiento en la gestión interna de averías TIC, comunicación con el coordinador y centralización de necesidades vía responsable TIC. Se ha colaborado en la implementación de materiales a partir de las metodologías explicadas.

Acuerdos tratados:

Tratar los puntos a completar del formulario de seguimiento antes del 15 de marzo.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio
https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

Fecha:

28/01/2021

Revisión del trabajo realizado:

Realización manuales para la edición de documentos PDF mediante herramientas de uso libre online. Creación de manuales resumen de las dudas generadas en el uso de equipos informáticos y pizarras electrónicas. Realización de un manual que explique el uso y funcionamiento de CAUCE en la resolución de problemas técnicos de Séneca e infraestructuras informáticas del centro.

Acuerdos tratados:

Realizar el formulario de seguimiento antes del 15 de marzo.
Dar asistencia personalizada a las dudas y seguimiento continuo del profesorado participante en los siguientes meses con el fin de cimentar los conocimientos y experiencias generados en la práctica docente de los materiales vistos hasta ahora.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067

Fecha:

22/12/2020

Revisión del trabajo realizado:

Se ha revisado la buena implementación en moodle de los diferentes cursos de los participantes. Se ha ayudado a adaptar la plataforma moodle a las necesidades del profesorado. Se han implementado videoconferencias en Gsuite a partir de las indicaciones dadas en la formación. Se han establecido mecanismos de comunicación entre el profesorado a partir de las plataformas Séneca, Moodle y Gsuite.

Acuerdos tratados:

Seguir realizando el seguimiento en la aplicación de la formación realizada hasta la fecha en la práctica del aula y del centro.

Enlaces y accesos a materiales creados:

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/cadiz/course/view.php?id=15067
https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211104fc048/inicio

Comparto acta de los trabajos desarrollados en la FC hasta día de hoy:

- Fecha: 30/11/2020

-Revisión del trabajo realizado:

Creación del aula virtual "Coordinación TIC" en la Moodle Centros. Difusión de materiales para la implementación de metodologías TDE en la práctica dentro del aula: BrainBreaks, Programa Hervat, FP - Aprendizaje colaborativo... Formación en uso de Séneca: Reasignar/recuperar claves Pasen, Gestión de datos de usuarios y actualización, perfil Tutor - acceso y revisión de datos del alumnado. Formación en Moodle Centros: Creación de aulas y comprobación de los integrantes, añadir profesorado a mismo grupo/materia, acceso a la sala de videoconferencias y uso del aula "Sala de encuentro del profesorado" para la realización de reuniones. Formación en Gsuite Education: Creación de usuarios corporativos, acceso a cuenta gmail, migración del classroom personal antiguo al corporativo mediante herramienta "Classroom Migrator", creación de aulas para la realización de tareas de equipo docente y reuniones del profesorado. Gestión de medios digitales: Actualización del sistema operativo Guadalinex en pizarras electrónicas y equipos informáticos, resolución de dificultades en la compatibilidad de archivos informáticos en distintos sistemas operativos.

- Acuerdos tratados:

Realizar manuales para la edición de documentos PDF mediante herramientas de uso libre online. Creación de manuales que resuman las dudas generadas en el uso de equipos informáticos y pizarras electrónicas. Realización de un manual que explique el uso y funcionamiento de CAUCE en la resolución de problemas técnicos de Séneca e infraestructuras informáticas del centro.

Como ya debéis haber comprobado, se ha habilitado un aula virtual en nuestra Moodle Centros donde se subirán los materiales elaborados para esta FC y que podréis consultar en cualquier momento.

Bienvenidos a la plataforma de comunicación para la Formación en Centros asociada a la Transformación Digital Educativa, proyecto que debemos desarrollar este curso en el centro. Este año el TDE sustituye al Prodig, pero el objetivo de esta plataforma sigue siendo el mismo, que entre todos colaboremos en la autoformación y hagáis propuestas sobre herramientas y metodologías TIC para que entre todos aprendamos. Espero que vayamos aportando ideas y necesidades formativas en materia TIC a lo largo del curso.