La etapa de Educación Infantil requiere, cómo comenté anteriormente, de presencialidad. Sin embargo, a través de este último año, hemos podido añadir a la importancia de dicha presencialidad la transversalidad de las estrategias digitales. Creando un sistema de alfabetización para las familias con las que trabajamos y, por otra parte,  ser un centro de recursos para ayudar a nuestro alumnado. Por lo tanto, la digitalización ha sufrido un crecimiento exponencial en estos últimos meses y lo seguirá haciendo. Porque ha irrumpido por necesidad pero se ha convertido en un buen compañero de viaje. Seguiremos investigando y seguiremos incorporando para mejorar nuestras prácticas educativas.