Buenas tardes, compañeros/as. A punto de concluir la tarea de nuestro grupo de trabajo, quiero agradeceros vuestra colaboración y reconocer vuestro extraordinario esfuerzo en este díficil curso que nos ha tocado afrontar.

Afortunadamente, podemos decir que dicha tarea se ha resuelto convenientemente y que, por tanto, es momento de hacer balance e ir madurando propuestas para el curso próximo.

Un saludo.

Queridos compañeros y compañerasmediante el grupo de trabajo hemos  generado este documento con los contenidos indispensables.

Espero que todos esteis satisfechos con este grupo. Os recuerdo que teneis que hacer la encuesta de Séneca. 

Un saludo.

https://drive.google.com/file/d/1yF0qLHXykgeo9RdbgCvnUGirw7l0U-OH/view?usp=sharing

 

Hola compañeros/as. En mi opinión, es conveniente que, en el tercer trimestre, nos centremos en poner en común el trabajo y dar por concluida la revisión del Proyecto Bilingüe del Centro. Quizá podríamos también plantear propuestas de trabajo para el próximo curso. Un saludo y mucho ánimo para afrontar lo que queda de este inusual curso escolar.

Buenos días, como sabéis, hasta el momento sólo hemos podido reunirnos en una ocasión. Espero que, en lo que queda de curso, tengamos la oportunidad de acabar el trabajo que nos hemos propuesto. Un saludo a mis compañeros/as.

Durante el curso anterior inciamos la realización del proyecto de bilingüismo de centro, elemento que se precisaba en un centro que lleva varios años formando parte del proyecto bilingüe iniciado en Andalucía. Se ha detectado la necesidad de pulir algunos aspectos y ampliar otros, por lo que iniciamos el proyecto con ánimo de mejorar y completar lo ya comenzado.

Si somos conscientes de la gran riqueza de recursos telemáticos gratuitos en internet; ¿ por qué no empezar con otros idiomas? ¿ Por qué no introducir el chino, el árabe...? No se trata de hacernos o hacer expertos al alumnado, si no, empezar a conocerlos. ¿ Es muy difícil mostrar un vídeo de esos idiomas en el aula? .... ¿ Si supiéramos chino podríamos vender nuestros productos en China? Son 1.400.000.000 de personas, ¿ hay mercado para vender 1 millón de quesos "Payoyo"?

En función de nuestra experiencia, ¿qué se debería priorizar para ser más eficaces? ¿Una revisión de los contenidos por niveles? Es decir, ¿ deben ampliarse los contenidos en los diferentes niveles? ¿Podrían los alumnos de 4º de Primaria aprender los de 5º...?