Tras el análisis de la Memoria de Autoevaluación y la priorización de las necesidades formativas detectadas en el diagnóstico de las mismas, se establece que es prioritaria una formación en centro sobre herramientas digitales que permitan disponer fácilmente de información útil para el centro, profesorado y familias sobre el alumnado que atendemos, facilitando la comunicación entre el centro y el profesorado, el centro y las familias y entre al profesorado y el alumnado. Así como conocer y utilizar herramientas digitales tipo Classdojo, Padlet, kahoot, Liveworksheets¿para el diseño de actividades con nuestro alumnado.