Grupos de trabajo

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Desarrollar un grupo de trabajo, para el diseño on-line de cuadernos relativos a tratar dificultades de aprendizaje mediante actividades creadas por el profesorado, garantizando un tratamiento individualizado y basado en la realidad del alumnado, sobre sus necesidades educativas.

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Actividades de escucha, clasificar, agrupar, uso de tick.

En esta sesión se han realizado actividades muy interesantes relativa a escuchar una palabra o un texto y realizar la actividad diseñanada que puede ser escribir la palabra escuchada, elegir entre dos opciones o colocar un tick en la respuesta correcta. A través de estas consignas y la que ya sabemos ( choose, join, listen, drag/drop, tick) podemos realizar una gran variedad de fichas interactivas totalmente individualizada y adaptada a nuestro alumnos, los compañeros están respondiendo muy bien, configurando fichas en su cuaderno de gran calidad y cada uno de nosotros entramos en sus cuadernos y disfrutamos de su realización. El grupo de trabajo, además de interesante, está resultando muy práctico,ya que en el día a día comprobamos las grandes ventajas del uso de esta plataforma para acercarnos a un educación on- line  de calidad. Es de resaltar el gran interés y motivación de todos los componentes del grupo. 

Alfonso.

Comentarios
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Alfonso García Téllez
Muy bien la respuesta de todos al grupo de trabajo, fichas desarrollados muy interesantes y prácticas para nuestro alumnado. Estamos disfrutando con esta plataforma y aprovechando su utilidad para la educación no presencial.
Publicado el día 29/01/21 12:33.
Carlos García Esteban
En la sesión de hoy hemos visto un nuevo comando, el "select", ideal para cuestionarios online de múltiple elección. En mi caso lo he utilizado para crear una actividad para el Día de Andalucía en la que se combina que el alumno muestra su conocimientos de cultura andaluza básicos junto al trabajo en Inglés de un item gramatical de gran importancia y que se emplea bastante en tercer ciclo de primaria, como son las Wh-questions y que los alumnos en etapas tardías se habitúen a formular y entender preguntas en la TL.
Publicado el día 20/02/21 10:46 en respuesta a Alfonso García Téllez.
Inmaculada González Cervera
La sesión de esta semana ha sido para mí muy interesante porque hemos aprendido a realizar fichas en la cual combinando comandos diferentes y dentro de la misma ficha podemos preguntar lo mismo a nuestros alumnos de manera diferente y atractiva lo que nos permite reforzar el contenido que estamos trabajando en ese momento. El poder incluir audios o nuestra propia voz en la ficha es un recurso muy interesante y a la vez muy atractivo para nuestros alumnos que hace que su motivación sea mayor y que nosotros como docente tenemos que aprovechar.
Publicado el día 2/02/21 19:44.
María Ángeles Villanueva Navarro
Muy interesante la sesión del grupo de trabajo. Veo muy útiles todas las actividades que estamos aprendiendo, pero especialmente en mi especialidad, el tipo de actividades de "listen" y las de "tick" son muy prácticas. Cada vez voy descubriendo y viendo todo el potencial de este recurso en mis clases.
Publicado el día 7/02/21 14:27.
Francisca Gálvez Michan
Compañeros, que ameno e importante es aprender nuevas técnicas de trabajo para mejorar el rendimiento del alumnado y ver el progreso con las nuevas tecnologías, es un placer participar y aprender de este curso.
Publicado el día 8/02/21 17:51 en respuesta a Alfonso García Téllez.
María Gloria Rodríguez Rodríguez
En la sesión de esta semana hemos visto que liveworksheet nos permite realizar una ficha de formas diferentes, creo que es muy buena idea, porque así podemos adaptarla a las necesidades de los alumnos.
Publicado el día 8/02/21 21:41.
Luisa María Jiménez Notario
Bueno, pues con esta sesión tenemos un recurso más para poder utilizar en el diseño de nuestras fichas interactivas para ofrecer la mejor atención posible al alumnado en actividades concretas. Yo le estoy sacando el máximo provecho que puedo (aunque aún tardo un poquillo para terminar de diseñar la ficha y que queda 100 % operativa para el alumnado) y sobre todo me encanta las posibilidades que me está brindando para las áreas bilingües.
Publicado el día 13/02/21 13:11.
Carlos Giráldez Escriña
En esta sesión se ha abierto todo un abanico de posibilidades. En cada sesión descubrimos más y más el potencial de esta herramienta.
Publicado el día 15/02/21 18:39.
Carlos García Esteban
En la sesión de hoy hemos visto un nuevo comando, el "select", ideal para cuestionarios online de múltiple elección. En mi caso lo he utilizado para crear una actividad para el Día de Andalucía en la que se combina que el alumno muestra su conocimientos de cultura andaluza básicos junto al trabajo en Inglés de un item gramatical de gran importancia y que se emplea bastante en tercer ciclo de primaria, como son las Wh-questions y que los alumnos en etapas tardías se habitúen a formular y entender preguntas en la TL.
Publicado el día 15/02/21 19:31.
Jorge González Castillo
La creación personalizada de las fichas es un recurso innovador y a la vez motivador, especialmente a la hora de trabajar unos contenidos más específicos. En esta última sesión aprendimos a elaborar actividades de "listen" que son muy prácticas para trabajarlas en el área de inglés. Poco a poco vamos obteniendo más recursos para nuestra labor educativa.
Publicado el día 21/02/21 16:38.
Mónica Izquierdo Jiménez
en esta sesión hemos trabajado el comando select", muy útil para poder dar pistas a los alumnos y alumnas, con el estoy haciendo fichas diferentes que trabajan el componente léxico-semántico fundamentalmente, a través del vocabulario de las diferentes unidades didácticas
Publicado el día 30/04/21 11:52.

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Ana María Santovety Clavijo

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11200047 - CEP Algeciras - La Línea
Localidad
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Provincia
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