Buenas tardes, en la tarea 1 he optado por usar una combinación de clase general por área (para el grupo al que le imparto Ciencias) y he utilizado la opción de clases individuales para mi grupo ya que me resulta más cómodo al trabajar atendiendo a la diversidad.

Cuando envían tareas, cada alumno queda organizado de manera individual, obteniendo un registro individualizado de estos. Para ellos, es más sencillo el tener un único medio donde subir todas sus tareas que si tuvieran diferentes clases.

Buenos días, en la creación de mis clases de classroom (tarea 1), he elegido la opción de crear una clase para cada área que imparto. Creo que esta opción será mejor para que tanto mis alumnos como yo nos organicemos mejor. Así tienen las tareas organizadas por áreas y esto les facilita a la hora de realizarlas, o por lo menos por el momento les está ayudando esta organización. También para el seguimiento de las tareas realizadas por el alumnado esta manera es más eficaz y puedo valorar de mejor el trabajo realizado por cada uno de ellos.

Buenas tardes,
al igual que comentan mis compañeros/as, he optado por crear una carpeta por área. Para el nivel de mi alumnado es más fácil acceder a cada área de esta forma ya que aún no son lo suficientemente autónomos como para acceder a una clase general. Considero que de esta manera pueden organizarse mejor y saber qué es lo que tienen que hacer en cada momento en las diferentes áreas. También es útil para las familias puesto que pueden tener constancia de qué se les está pidiendo realizar en cada asignatura.

Buenos días mi especialidad es infantil y tanto mi paralela como yo utilizaremos classroom para mandar actividades complementarias para hacer en casa. Y que las familias puedan mandar sus videos, fotos... Un saludo

Hola, mi especialidad es infantil y tanto mi compañera de nivel como yo, utilizaremos classroom para actividades complementarias a hacer en la casa.Un saludo

Hola.
Tengo una clase de 4 años y utilizo el classroom para mandar tareas, vídeos o retos a mis alumn@s para ampliar o reforzar los contenidos que estamos trabajando en clase.

Buenas tardes a todos/as. Dentro de la tarea número 1 que estamos realizando y que consiste en la creación de nuestras clases de classroom, he decidido decantarme por la opción de crear una carpeta para cada una de las áreas en las que desempeño mi función de apoyo en el aula. Considero que esta opción es la más adecuada para los alumnos y alumnas, puesto que en la mayoría de los casos, se trata de la misma metodología que los tutores de quinto de primaria están llevando a cabo en el grupo- clase. Y como he dicho anteriormente, es donde principalmente, desempeño mi función de apoyo. Se trata de una forma fácil, rápida y sencilla de tener organizada toda la información y todas las tareas. De esta forma todo el alumnado sabe qué tarea hay que realizar en cada momento y además, de qué área. Todo esto nos ayuda a una mejor organización de la información y del trabajo, para su posterior valoración y evaluación.

Buenas tardes, en la creación de mis clases de classroom, he optado por la opción de una carpeta para el área de ciencias naturales y sociales que imparto en la tutoría de 6º A. Creo que esta opción es la más adecuada para que mi alumnado se organice mejor,podrán visualizar todas las asignaturas que tienen y moverse libremente por cada una de ellas. En esta carpeta sabrán que tareas les pido, enlaces formativos, videos tutoriales con mis explicaciones, subir sus tareas para que yo las corrija y haga comentarios...

Buenas tardes.
En primer lugar indicar que es la primera vez que manejo classroom, considero que es una herramienta muy útil como medio de colaboración para profesores y estudiantes. Además cuenta con un funcionamiento muy sencillo e intuitivo.
En la realización de la tarea 1 he creado mi classroom. Para ello, he elegido la opción de crear una clase por área, porque pienso que es la mejor forma de organizar las tareas. Desde el punto de vista del alumnado encuentran fácilmente las tareas organizadas por áreas y controlan las tareas pendientes.

Buenas tardes, en la tarea 1 relacionada con la creación de las clases en Google Classroom, he optado por la opción de dividir las áreas en diferentes carpetas puesto que de este modo, resulta más intuitivo tanto para mi como para el alumnado. Además, a nivel organizativo nos puede resultar más eficaz ya que cada carpeta contendrá las explicaciones,tareas pertinentes de cada área.

Buenas tardes, en la primera tarea he creado mis clases de classroom para el aula específica. Me ha resultado bastante sencillo ya que los pasos estaban muy bien explicados por mis compañeros. Iré subiendo de forma general actividades interesantes que les puedan servir de ayuda a mis alumnos para realizar en casa y reforzar lo trabajado en el aula.

Buenas tardes a todos y todas. Para crear mis clases de ClassRoom, he decidido, como la mayoría de mis compañeros, crear una carpeta para cada área. En el caso de mi especialidad, he creado una carpeta por curso de Francés. En total he creado 14 carpetas/clases. Considero que es la mejor manera de organizar, en mi caso, la docencia, ya que separo a los alumnos por clases reales, y me será menos difícil de evaluar. A cada clase le asignaré tareas, que podrán enviarme a través de la plataforma, y que almacenaré en Drive para una mejor organización y clasificación.

Buenas tardes, en la tarea 1 he optado por crear carpetas para cada asignatura porque creo que los alumnos/as se organizan mejor. Además, a la hora de organizar las tareas que me entregan se organizan por áreas y es mucho más efectivo el seguimiento de las tareas realizadas y las que no son entregadas.

Buenas noches, soy maestra de apoyo en infantil, por tanto no tengo una tutoría como tal. Mi objetivo con la creación de la clase en Classroom es intercambiar fotos, videos, actividades, etc, con las tutoras de los grupos en los que intervengo, y de esta manera reforzar los contenidos que estén trabajando en cada momento. Para mi esta herramienta es muy útil y fácil de usar, ya que tenía conocimientos previos antes de hacer la tarea 1.

Buenas. Yo he optado por crear las clases de la especialidad ya que así lo considero más práctico que ir alumno por alumno ya que son demasiados en 14 clases. Espero que el trabajo de esta forma dé buenos resultados y sea una buena herramienta de trabajo.

Buenas tardes compañeros:
Durante el confinamiento del curso pasado creé hubo tutorías que utilizaron el Google Classroom, aunque la mayoría era sólo para enviar mensajes al alumnado, ya que la recogida de las tareas eran entregadas a través de Whatsapp o por correo electrónico.
Creo que el envío de tareas a través de esta plataforma hará que la comunicación entre alumnado y maestro más fluida y eficaz de cara al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Un saludo.

Buenas tardes. Para la creación de un aula virtual para la clase de 3ºC en el colegio Natalio Rivas, he decidido optar por la creación de una carpeta por cada área que imparto. Dada la edad del alumnado de mi tutoría, creo que es mucho más intuitivo de este modo, pues simplemente deberán hacer "clic" en la carpeta de la asignatura que les toque para acceder a tareas, tutoriales, así como para adjuntar documentos para ser corregidos. A su vez, no solo es organizado para ellos, si no también para mi, pues cuando reciba las diferentes tareas, éstas tendrán una organización coherente en el espacio de almacenamiento de Drive. Todo ello favorecerá una retroalimentación y un feedback mas rápido y eficaz.

En clase de cuatro años A se ha optado por la creación de carpetas por tareas o retos que se envían al alumnado para continuar el aprendizaje en casa.
Por otro lado, se ha incluido a través de la plataforma genially un muro con clase virtual, donde las familias pueden ir accediendo a distintos apartados relacionados con la programación de clase, las normas de funcionamiento, el protocolo del centro, las tareas por áreas de conocimiento, los rincones y actividades globales y las distintas efemérides o proyectos trabajados en el aula.
Por ahora estoy teniendo buen resultado en la respuesta de las familias y la organización de tareas que da bastante clara y práctica para ellas.