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Formación en centros

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Dividido en 4 módulos: 2 módulos sobre profundización en Aplicaciones TAC 1 módulo sobre Evaluación on line 1 módulo sobre Profundización Moodle

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Emilia María Ortiz Malo

Me parecen muy interesantes los Recursos elegidos. Son motivadores. Desconozco muchos de ellos. He trabajado algo con Edpuzzle, aunque he oído hablar de algunos como Plickers, Socrative o Padlet. Me apetece conocer algunos como la Diana de colores, Level up! o las insignias de Moodle.

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Publicado el día 6/04/21 9:56.

María Esther Ruiz Morillas

Considero que esta formación va a suponer un gran avance para la transformación digital del centro, ya que nos va a permitir elaborar e implementar en nuestra práctica con el alumnado, secuencias didácticas con nuevos recursos digitales, tanto de gamificación, como de otras actividades y propuestas motivadoras.

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Publicado el día 6/04/21 17:25.

Natalia Alcalá-Galiano Liñán

Algunos de los recursos que se plantean no los conozco. Otros como Padlet los he trabajado bastante. Me parece muy interesante a
el curso, aunque a mí me gustaría que tuviese menos contenido para dominarlo mejor.
He hecho algunos cursos del Ministerio (INTEF), y el año pasado un curso con Rosa Liarte, y mi experiencia es que son demasiadas aplicaciones para dominarlas.

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Publicado el día 6/04/21 19:39 en respuesta a Emilia María Ortiz Malo.

Rita Leticia Castillo Lorente

Los recursos elegidos me parecen interesantes, aunque creo que son demasiados. Pienso que tendríamos que introducirlos poco a poco para llegar a dominarlos.

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Publicado el día 7/04/21 8:43.

Sonsoles María Sánchez Ortega

Gracias Emilia por la tabla, nos aporta una gran cantidad de materiales. Todos estos recursos y herramientas tienen una aplicación en clase y deben ser bien seleccionados para su uso. Quizá sean muchos para trabajarlos en tan poco tiempo porque supone preparar, seleccionar y conllevan mucho tiempo de elaboración previo, pero se podrían seleccionar varios (yo muchos de ellos no los conozco personalmente) y aplicar en clase. Muy interesante.

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